题目内容
13．图甲是筱晓“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，帮筱晓将图甲电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑片P置于A 端（填“A”或“B”）．
（3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时记下电流表的示数．
（4）根据实验数据画出I-U图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.625W．
（5）筱晓能利用图甲所示电路来“探究电流与电压的关系”吗？请说明理由．不能，因灯泡电阻不是定值．
分析 （1）本实验中电压表应与灯泡并联，根据灯泡额定电压确定电压表量程；
（2）闭合开关前，应将滑片P置于最大值处；
（3）灯泡电压等于额定电压时正常发光；
（4）由图象读出灯泡电压2.5V时通过灯泡的电流，由P=UI计算灯泡的额定功率；
（5）电流与电压和电阻有关，探究电流与电压的关系时应控制电阻不变，由此分析．
解答 解：
（1）测量小灯泡功率的实验中，电压表测灯泡电压，应与灯泡并联，已知灯泡额定电压2.5V，所以电压表使用0-3V量程，如图所示：
（2）为了保护电路，由实物图知，闭合开关前应将滑片P置于最大值A端；
（3）测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，记下此时电流表示数；
（4）由图象读出灯泡电压2.5V时通过灯泡的电流为0.25A，
所以灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；
（5）导体的电流与电压和电阻有关，探究电流与电压的关系时应控制电阻不变；
灯泡电阻受温度影响，电压越大，电流越大，灯光实际功率越大，温度越高，灯丝电阻越大，所以不能利用图甲所示电路来探究电流与电压的关系．
故答案为：（1）见上图；（2）A；（3）2.5；（4）0.625；（5）不能，因灯泡电阻不是定值．
点评 本题考查了实物连接、实验注意事项、电表读数、功率计算等，本实验中是初中物理的重要实验，这些问题也是常考的问题，要掌握好．
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| A． | 400J | B． | 50J | ||
| C． | 450J | D． | 条件不足，无法计算 |
4．下列所举的事例中，表示化学能转化成机械能的是（ ）
| A． | 绿色植物在阳光照射下茁壮成长 | B． | 陨石穿越大气层下落猛烈燃烧 | ||
| C． | 火箭点火后推进剂推动火箭上升 | D． | 电风扇通电后不断旋转 |
1．
在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如表所示．
（1）前三次实验中，第3次实验数据明显出现错误，应当剔除．
（2）第四次实验中，滑轮组的机械效率为83.3%．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与钩码上升的高度是否有关．（选填“钩码重”，“钩码上升的高度”或“拉力的大小”）
在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如表所示．| 实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离S/cm |
| 1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
| 2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
| 3 | 3 | 8 | 1.2 | 27 |
| 4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
（2）第四次实验中，滑轮组的机械效率为83.3%．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与钩码上升的高度是否有关．（选填“钩码重”，“钩码上升的高度”或“拉力的大小”）
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