题目内容
8.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了( )| A. | 为了使每组数据更准确 | |
| B. | 为了多次测量取平均值,减小误差 | |
| C. | 为了减小由于摩擦带来的误差 | |
| D. | 为了从多组数据中分析归纳出物理规律 |
分析 通过实验总结实验结论时,一般要进行多次实验,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
解答 解:通过实验总结归纳出物理规律时,一般要进行多次实验,获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性,结论才正确;
所以在探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律.故选项D符合题意.
故选D.
点评 本题考查多次测量的实验目的,知道初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律,探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律.
练习册系列答案
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19.关于简单机械,下列说法正确的是( )
| A. | 啤酒瓶起子是一个省力杠杆,可以省距离 | |
| B. | 滑轮组既可以省力又可以省功 | |
| C. | 船桨是一个费力杠杆,手移动较小的距离,船桨就可以移动较大的距离 | |
| D. | 动力臂越长的杠杆越省力 |
16.三个轻小草球相互作用后静止时如图所示,则下列分析正确的是( )

| A. | 甲球可能不带电 | B. | 乙球一定带电 | ||
| C. | 丙球一定不带电 | D. | 三个小球一定都带电 |
3.
如图1所示,是探究“动滑轮工作时的特点”实验装置.
(1)实验时,应竖直拉动使钩码匀速上升.
(2)小军记录数据如表.分析数据可得:使用动滑轮可以省力.
(3)小军继续实验,并作出“拉力与钩码重的比值随钩码重的变化”图象,如图2所示.分析图象可知:钩码越重,拉力F与钩码重的比值就越接近0.5(选填数值).由此他推理得出:在不计动滑轮重时,使用动滑轮可以省一半的力.
(1)实验时,应竖直拉动使钩码匀速上升.
(2)小军记录数据如表.分析数据可得:使用动滑轮可以省力.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重/N | 2 | 4 | 6 |
| 测力计示数/N | 1.1 | 2.1 | 3.1 |
13.关于信息、能源和材料,下列说法不正确的是( )
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18.小莉和外公视力都不正常,小莉看书总把书放得很近,而她外公看报纸时却把报纸放得很远,小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力( )
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