题目内容
18．
如图所示，在学习“运动和力的关系”时，我们间追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动．
（4）若在水平面上铺相同的材料，让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系，还可以探究小车的动能与速度的关系．
分析 （1）掌握控制变量法的应用，及控制小车到达底面时速度的方法；
（2）根据实验现象，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远；
（3）推论的得出，根据受到的摩擦力越小，小车运动得越远可得，若不受摩擦力，小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动；
（4）知道物体的重力势能与物体的质量和高度有关，动能的大小与物体的质量和运动的速度有关．
解答 解：
（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；
（2）根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；
（3）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动．
（4）物体的重力势能与物体的质量和高度有关，动能的大小与物体的质量和运动的速度有关．根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系，还可以探究小车的动能与速度的关系．
故答案为：（1）同一；（2）远；（3）匀速直线；（4）高度；速度．
点评 本题考查了阻力对物体运动的影响，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理．同时，本实验的装置还可以探究重力势能和动能的影响因素，我们应联系记忆．
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9．图中不属于利用大气压工作的是（ ）
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| C． |  吸盘吸附在光滑的墙上 | D． |  用活塞式抽水机把水抽到高处 |
6．
京津高铁所用列车CRH3动车组（如图）在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录．列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（ ）
京津高铁所用列车CRH3动车组（如图）在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录．列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（ ）| A． | 空气流速减小，压强增大 | B． | 空气流速减小，压强减小 | ||
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| A． | 探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 | |
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