题目内容
12．
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积110mL，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积为130mL，再计算石块的体积．乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水使水全部浸没石块记下后水的体积130mL，然后取出石块，记下取出石块后水的体积109mL，再计算石块的体积．比较这两种方法回答下列问题：（1）做此实验你认为哪种方法更科学：甲（选填“甲”或“乙”）；
（2）如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是20厘米3．如果第二次读数时，甲同学出现仰视读数，测得碎石体积会偏小（偏大或偏小）．
（3）小科同学想测一枚回形针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内，读出水的体积V1，将一枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉低后，读出此时水面所指示的体积V2，V2与V1的差值就是一枚回形针的体积．你认为她的这种操作可行吗？并说明理由．1枚回形针的体积太小，放入该量筒的水中后，液面发生的变化太小．
分析 （1）根据两种方法求体积的过程中的误差选择；
（2）量筒读数时，视线要与液柱上表面相平；
（3）一枚回形针的体积很小，小于量筒的分度值．
解答 解：（1）乙同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大．故甲测量比较准确而选甲，乙测得体积较大．
（2）量筒的最小分度值为10ml，筒中水的体积V1=110ml，水和小石块的总体积V2=130ml，小石块的体积V=V2-V1=130ml-110ml=20ml=20cm3；
如果第二次读数时，甲同学出现仰视读数，使得V2体积偏小，石块体积偏小；
（3）由于一枚回形针的体积很小，放入量筒中后水面上升的高度很小，无法读出与V1不同的数值，不可能计算出一枚回形针的体积．
故答案为：（1）甲；（2）20；偏小；（3）1枚回形针的体积太小，放入该量筒的水中后，液面发生的变化太小．
点评 本题考查了量筒的使用、误差的分析，属于基础题．
练习册系列答案
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20．将一块正方体的木块分成完全相同的八个小正方体木，则对于每一小块木块来说，正确是（ ）
| A． | 质量和密度都为原来的$\frac{1}{8}$ | B． | 质量为原来的$\frac{1}{8}$，密度不变 | ||
| C． | 质量不变，密度为原来的$\frac{1}{8}$ | D． | 质量和密度都不变 |
7．如图是研究动能大小影响因素和重力势能大小影响因素的两个实验，下列关于这两个实验说法正确的是（ ）
| A． | 甲图实验得到的结论是：在质量相同时，小球高度越高，动能越大 | |
| B． | 为了尽量减少能量损耗，甲图的整个实验装置最好是无限接近光滑 | |
| C． | 乙图实验的结论是：在高度相同时，物体的质量与重力势能成正比 | |
| D． | 乙图实验中要控制球的体积相同，因为压强大小与受力面积有关 |
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4．下列四个情境中，受到的浮力增大的物体是（ ）
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