题目内容
如图所示的电路中，若同时闭合开关和、断开，电阻与是__________的；若只闭合开关，电阻与是__________的．（均选填“串联”或“并联”）
实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_____的（“正确”或“错误”）．
（2）如图是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是_____点，同时注意，在拆接电路时，开关必须_____．测量过程中，电流表出现如图中的实验现象说明_____．
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：_____；
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法_____（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_____．
（5）根据上述结论，应用到如图中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为_____A．
如图所示，钢勺好像被水“折断”了，这种现象形成的原因是（ ）
A. 光的折射 B. 光的色散 C. 光的反射 D. 光的直线传播
某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状也无固定体积，则该物质可能是（ ）
A. 冰块 B. 水 C. 雪 D. 水蒸气
小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．
（1）在拆接电路时，开关必须__________．
（2）实验中最好选择规格__________（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（3）用电压表分别测出与、与、与两点间的电压为、、．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是__________（用公式表示）．
（4）小希进行多次实验的主要目的是__________（填序号）
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
（5）测出两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在、之间．小明认为这样做太麻烦，只需将与点相连的导线改接到点即可．小明的办法是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是____________________．
如图所示电路，闭合开关、，下列对电路的分析正确的是（ ）
A. 灯与并联
B. 电流表只测的电流
C. 当开关断开时，通过的电流不变
D. 当开关断开时，电流表的示数变小
如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A. B.
C. D.
根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．
下列有关热现象的说法中，正确的是
A. 分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大
B. 机械能是物体动能、势能和内能的总和
C. 震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象
D. 做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同
和
、断开
，电阻
与
是__________的；若只闭合开关
，电阻
与
是__________的．（均选填“串联”或“并联”）
和、断开，电阻与是__________的；若只闭合开关，电阻与是__________的．（均选填“串联”或“并联”）
与
、
与
、
与
两点间的电压为
、
、
．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是__________（用公式表示）．
两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在
、
之间．小明认为这样做太麻烦，只需将与
点相连的导线改接到
点即可．小明的办法是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是____________________．
、
，下列对电路的分析正确的是（ ）
与
并联
只测
的电流
断开时，通过
的电流不变
断开时，电流表
的示数变小
向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
B. 
D. 
