题目内容
11.某次测量如图所示,被测物体的长度是2.90cm.分析 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧与3.90cm对齐,所以物体的长度为L=3.90cm-1.00cm=2.90cm.
故答案为:2.90cm.
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直.刻度尺要估读到分度值的下一位.
练习册系列答案
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1.2015年春季,某沿海城市持续了较长时间的“回潮”现象,地面、墙壁全是湿的.此现象属于( )
| A. | 汽化 | B. | 液化 | C. | 升华 | D. | 凝华 |
2.如图,一个小球在弧形槽中来回滚动且每次上升的高度逐渐降低,则下列说法正确的是( )

| A. | 小球从A到B的过程中重力势能不断地增加,动能在不断地减小 | |
| B. | 在起始位置的最高点A处,重力势能最大,第一次通过槽中的最低点B处时动能最大 | |
| C. | 小球在槽中来回滚动时,机械能在不断地减少 | |
| D. | 小球的动能和势能逐渐减小,但机械能总量保持不变 |