题目内容

发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用______来解释，不同的是发生日食时______球在中间；发生月食时______球在中间．

发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间．
故答案为：光沿直线传播；月；地．

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模拟“日食”和“月食”现象
实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球（或气球）．
实验步骤和方法：
①点燃蜡烛，放在桌子上（代表太阳），一手持乒乓球（代表月亮），另一手持皮球（代表地球）．
②使皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况．
当乒乓球、烛焰、皮球三者处在同一直线上时，皮球上的某一部分被乒乓球的黑影挡住，这种情况相当于日食．当烛焰射向乒乓球的光全部或部分被皮球挡住，这种情况相当于月食．全部挡住是月全食，部分挡住是月偏食．
本实验最好两人合作，并在晚间关闭电灯后或者在室内遮光的条件下进行．
通过上面的实验，请你回答：
（1）日食、月食的成因是什么？
（2）发生日食、月食时，太阳、地球和月亮三者之间的位置关系是怎样的？请画出示意图．

发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用

光沿直线传播

光沿直线传播

来解释，不同的是发生日食时

球在中间；发生月食时

球在中间．

发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用来解释，不同的是发生日食时球在中间；发生月食时球在中间．

发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用来解释，不同的是发生日食时球在中间；发生月食时球在中间．