题目内容

2.如图都是《科学》课本中的实验,用来说明大气压强存在的是(  )
A.
   橡皮塞跳起
B.
   筷子提米
C.
   覆杯实验
D.
  向两球之间吹气

分析 大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的,
(1)一定质量的气体,体积增大时,气压减小;温度升高时,气压增大.
(2)物体的运动状态改变一定受到力的作用.
(3)1标准大气压支持10.34m高的水柱,能支持76cm的水银柱.
(4)两物体之间空气流速变大,压强变小.由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象.

解答 解:A、绳子不断摩擦试管,试管内空气受热膨胀,压力变大,当试管内空气压强大于大气压强时,瓶塞就会跳起,不能说明大气压的存在,故A不符合题意;
B、筷子和米接触,筷子和米之间产生摩擦力,筷子相对米竖直向上运动,受到的摩擦力方向竖直向下.米相对筷子竖直向下运动,摩擦力的方向是竖直向上的.不能说明大气压的存在,故B不符合题意.  
C、1标准大气压支持10.34m高的水柱,当然能支持一茶杯水.能说明大气压的存在,故C合题意.
D、在流体中,流速越大的位置压强越小.对着两球的中间吹气,两球中间的空气流速变大,压强变小,小于外界的大气压,产生了一个向内的压强差,将球压向中间.不能说明大气压的存在,故D不符合题意.
故选C.

点评 本题考查了大气压强的存在,使学生能综合运用所学知识,解释、分析生活中的物理现象.

练习册系列答案
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10.如图甲所示,是江苏如东风力发电场的外景,该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地.小明在参观了发电场后,对风力发电机产生了浓厚的兴趣.

风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢?对这一问题,他做了如下猜想:
①风力发电机的输出功率可能与风速有关.
②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关.
(1)请你也提出一个猜想:
③风力发电机的输出功率可能与叶片面积有关.
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关,小明设计了如下实验步骤:①如图乙,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码.②在风车正前方1米处放置电风扇,将电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间.③将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中.(注:电风扇挡位越高,风速越大)
表一:
电风扇挡位钩码的质量(克)提升钩码到A点的时间(秒)
15015
25013
35010
请你回答:
(2)这个实验是通过测量砝码上升时间的长短来比较风车输出功率的大小.
(3)通过实验可以得到的结论是:风力发电机的输出功率与风速有关,风速越大输出功率越大.
为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:
表二:输出功率与风速的关系
风速(m/s)5101520
输出功率(kW)8072015001100
表三:不同风速下风力发电机每秒获得的风能:
风速(m/s)5101520
1s获得的能量(104J)15120405350
(4)风能是清洁能源,也是可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.风力发电机的工作原理是电磁感应.
(5)风速为10m/s时,这台发电机的发电效率为60%.

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