题目内容
9．
小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm．光具座上标尺的刻度范围如图．（1）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用B凸透镜（选填“A’’或“B”），实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
（2）小王在光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．分析实验数据可知：
| 实验次序 | 物体到凸透镜的距离u/cm | 光屏上像到凸透镜的距离v/cm | 光屏上像的大小 |
| 1 | 60 | 12 | 缩小 |
| 2 | 30 | 15 | 缩小 |
| 3 | 20 | 20 | 等大 |
| 4 | 15 | 30 | 放大 |
| 5 | 12 | 60 | 放大 |
②同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而减小．
（3）小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）蜡烛放在焦点上（或蜡烛放在一倍焦距以内等）．
（4）你认为小王同学的实验过程是否全面？请提出你的看法（只需写出一种）答：小王同学的实验过程不够全面，因为他只记录了像的大小，没有记录像的正立、倒立．
分析 （1）要解决此题，需要认真分析AB凸透镜焦距数值，根据实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0～100cm”，可得出结论．探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心．
（2）分析表中的物距、像距、像的大小变化规律，就可以得到结论；
（3）当u＜f时，成正立、放大的虚像，即在光屏上不成像．
（4）探究凸透镜成像的规律，记录像的性质要全面，或只通过一块凸透镜成像的情况就得出结论，欠普遍性．
解答 解：（1）如果选择A透镜，当“研究凸透镜成像的规律”中的u＞2f时，即物距大于100cm，此时f＜v＜2f，即像距大于50cm小于100cm，而实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0～100cm”，所成的像位置超出了光具座的范围，在光屏上不能看到清晰的像．所以不能选A透镜，只能选择B透镜．
故选B．
在调试实验装置时，蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心．
（2）①表中数据物距越来越小，像距越来越大，像由缩小到等大到放大．
②同一凸透镜，成实像时，物距越来越大，像距越来越小，即像距v随物距u的增大而减小．
（3）蜡烛放在焦点上不成像，或当u＜f时，成正立、放大的虚像，即在光屏上不成像，所以无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．
（4）小王同学的实验过程不够全面，因为他只记录了像的大小，没有记录像的正倒，所以他的记录不全．
故答案为：（1）B； 同一高度；（2）大；减少； （3）蜡烛放在焦点上（或蜡烛放在一倍焦距以内等）；
（4）小王同学的实验过程不够全面，因为他只记录了像的大小，没有记录像的正立、倒立．
点评 此题是探究凸透镜成像的规律，此题通过例举一些实验数据，让学生通过数据总结结论，考查了分析数据得出结论的能力．这种考查对于学生来讲是比较困难的．针对这部分习题要把整个习题读完，对照题目给定的一些结论进行仿写，避免没有头绪．
目标测试系列答案| A． | 牛顿 | B． | 托里拆利 | C． | 阿基米德 | D． | 伽利略 |
如图所示，把胶片放在投影仪上时，投影幕就能看到像．已知透镜的焦距是15cm，则以下分析正确的是（ ）| A． | 投影仪成放大倒立的像 | |
| B． | 投影幕上的像是虚像 | |
| C． | 胶片到透镜的距离可能是10cm | |
| D． | 投影幕表面光滑，方便各处的观众看到像 |
小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图（1）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是7.5cm． 
高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图．称重表相当于一个电流表，电路中的R1作用是保护电路，当车辆越重时，称重表的示数越大．
小明做“研究气泡运动规律”的实验