题目内容
4.一个边长为10cm的正方体石蜡块,质量是900g,求:(1)石蜡块的密度?
(2)将石蜡块浸没在水中后轻轻地自然释放,判断石蜡块静止后在水中的状态,并计算此时它受到的浮力是多少?
(3)石蜡块静止后,其下表面受到的水的压强是多大?(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)
分析 (1)已知石蜡块的质量、体积,根据ρ=$\frac{m}{V}$,可求得石蜡块的密度;
(2)根据ρ蜡<ρ水,蜡块漂浮则浮力等于重力;
(3)因为漂浮蜡块收到的浮力等于下表面受到的压力,根据p=$\frac{F}{S}$可求压强.
解答 解:(1)已知蜡块的边长,则体积为,V=a3=(10cm)3=1000cm3;质量,m=900g;
蜡块的密度,ρ蜡=$\frac{m}{V}$=$\frac{900g}{1000c{m}^{3}}$=0.9g/cm3;
(2)因为ρ蜡<ρ水,所以蜡块在水中将上浮直至漂浮在水面上,
由于蜡块漂浮,故F浮=G蜡=m蜡g=0.9kg×10N/kg=9N;
(3)由于蜡块漂浮下表面受到的压力等于浮力,
故有,F=F浮=p下S,
所以,p下=$\frac{{F}_{浮}}{S}$=$\frac{9N}{0.1m×0.1m}$=900pa.
答:(1)石蜡块的密度0.9g/cm3;
(2)将石蜡块浸没在水中后轻轻地自然释放,石蜡块静止后在水中的状态,是漂浮,此时它受到的浮力是9N;
(3)石蜡块静止后,其下表面受到的水的压强是900pa.
点评 本题考查了密度、压强及浮力的计算,知识点比较多,熟记密度、压强及浮力的计算公式及其公式变形是解答本题的关键,是一道综合性好的题目.
练习册系列答案
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15.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示.
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离S=0.3 m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
(6)如果没有刻度尺,能否测出机械效率?能为什么?知道滑轮组绳子的股数,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$可知,只要测出物重G和拉力F就可以求出滑轮组的机械效率..
| 1 | 2 | 3 | |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
| 机械效率η | 74.1% | 62.5% |
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离S=0.3 m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
(6)如果没有刻度尺,能否测出机械效率?能为什么?知道滑轮组绳子的股数,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$可知,只要测出物重G和拉力F就可以求出滑轮组的机械效率..
12.下面是某班同学在集体劳动时所联想到的一些物理知识,其中错误的是( )
| A. | 小强选了一把锋利的铁锹去挖地,感觉很轻松,因为受力面积减小,压强增大 | |
| B. | 小明用力推垃圾桶,将它挪到了另一个位置,是因为力可以改变物体的运动状态 | |
| C. | 小红提着一桶水沿着水平走道走回一楼的教室中,她对这桶水做了功 | |
| D. | 小芳用力推讲桌,没有推动,是因为推力等于摩擦力 |
14.下列圆球受力的示意图中正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |