题目内容

16．小刚学习时用的台灯，可以通过调节旋钮（相当于一个滑动变阻器）改变亮度．小刚原来百思不得其解，现在学了电学后很快知道了它的工作原理．原来是通过调节旋钮改变可变电阻的阻值调节灯泡的亮度．调节可变电阻时改变了（设灯丝电阻不随温度变化）（　　）
A．电源电压B．灯泡两端的电压C．灯丝电阻D．灯泡的额定功率

分析 灯与可变电阻串联，串联电路起分压作用，当连入电阻增大时，灯泡分得的电压将减小，从而改变了灯两端的电压．

解答 解：A、电源电压始终是不变的，故A错误；
B、当连入电阻增大时，电路中的总电阻增大，电路中的电流减小，根据U=IR可知，灯两端的电压减小，灯泡的实际功率减小，灯变暗；反之，灯变亮，故B正确．
C、电阻是导体本身的一种性质，即灯丝的电阻是不变的，故C错误；
D、同一灯泡的额定电压和额定功率是不变的，故D错误．
故选B．

点评 通过改变连入电阻阻值的大小改变电路中的电流，使灯和滑动变阻器两端的电压重新分配而改变灯两端的电压，调节亮度．

练习册系列答案
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6．下面几个物体中长度最接近6cm的是（　　）
A．排球的直径B．容积为60mL的墨水瓶的高度
C．一支新2B铅笔的长度D．初中物理课本的宽度
7．小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做成像的实验，实验装置如图所示．在实验过程中，保持凸透镜的位置不变．请你根据所学的知识回答下列问题．

（1）实验时，首先要调节蜡烛的烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度上．
（2）改变蜡烛的位置，使其位于距凸透镜20cm之外，移动光屏，烛焰将在光屏上成倒立、缩小的实像．
（3）在（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成倒立、放大的实像．
（4）如果将蜡烛移到光具座上45cm处，移动光屏能否接收到像不能，此时，像与物在透镜的同侧（选填：同侧、或异侧）．
4．随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）小汽车的外形设计成流线型（如图所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是因为小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，车身上方空气流速大，压强小，小汽车受到了一个向上的升力，减小了小汽车对地面的压力．
（2）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的比热容比较大的特性．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高50℃时吸收的热量是2.1×106J．
（3）你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关？试举一例（要求写出设计或现象，以及所涉及的物理知识）．?
示例：设计或现象：高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离．
涉及的物理知识：物体具有惯性．?
设计或现象：小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带．
涉及的物理知识：物体具有惯性．
11．抽水机使水管两端保持一定的水压，水压使水管中形成持续的水流；电源使电路两端保持一定的电压，使电路中产生持续的电流，这种思维方法称为“类比法”．
1．如图所示“研究凸透镜成像”的实验示意图，MN为凸透镜的主光轴，F为凸透镜的焦点．
（1）在实验时，应将蜡烛和光屏置于凸透镜的不同侧（填“同一侧”或“不同侧”），并调整蜡烛的焰心、凸透镜的光心、以及光屏的中心大致在同一高度上．
（2）将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧时，若在凸透镜右侧的光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰缩小的实像，则蜡烛可能置于凸透镜左侧a、b、c、d 四点中的a点处．照相机就是利用凸透镜这一成像特点制成的．
8．小明家中照明电灯的总功率为400W，电视机130W，冰柜150W，淋浴器2000W，空调机1300W，饮水机700W，电路中连接的电能表的规格为“220V 10A”．那么，他家里再购买一个1600W的电磁灶是否符合安全用电的要求（　　）
A．不符合要求，因为原来的用电器就已经“超标“了
B．符合要求，由于电路的设计都有余量，所以这些用电器可以同时使用
C．符合要求，但必须使大功率的电器错开使用，同时使用功率小于2200W
D．必须把功率为2000W的淋浴器替换下来，才符合要求
15．如图，其中正确连接的是（　　）
A．B．C．D．
16．下表是小萱同学在实验中记录的实验数据．请根据表格中的数据归纳出压强P和拉力F拉的关系：P=10000Pa-500Pa/N×F拉．
F拉/N24681012
P/103Pa987654

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