题目内容
15．
我市某中学有一个“温度计探究合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
（2）根据表中数据分析，可得出结论：
| 温度（℃） | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
| 高度h（cm） | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
| 相邻高度的高度差△h（cm） | 5.1 | 5.2 | 5.1 | 5.2 | 5.2 |
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要小（填：大、小、无法确定）；
③若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度是13℃．
分析 根据表中的数据可以看出，当温度逐渐升高时，水柱的高度是逐渐降低的．因此相对应的液柱越高，温度越小，越往下，液柱越低，温度越高．
解答 解：①、从表中的数据，当温度为17℃、19℃、21℃、23℃、25℃、27℃时，对应的水柱高度h分别为：30.0cm、24.9cm、19.7cm、14.6cm、9.4cm、4.2cm．可以得出水柱高度随着温度的升高而降低．
②、由①可以得出，当水柱越低时，温度越高，因此从上往下看，温度值由小变大．
③水柱高为40.3厘米与水柱高30.0cm时的高度的差值为△h=40.3cm-30.0cm=10.3cm；温度从21℃降低到19℃时的水柱升高的高度差为5.2cm，温度从19℃降低到17℃时的水柱升高的高度差为5.1cm，由此推算可知，当水柱高为40.3厘米与水柱高30.0cm时，温度降低了4℃，故温度为13℃．
故答案为：①降低；②小；③13℃．
点评 此题属于信息给予题，主要考查学生的数据处理能力和对实验装置的不足之处的分析能力．是中考的常见题型，对学生提出了较高的要求，仔细分析，就会得出正确的答案．
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动物的能量都来自食物，各种食物的所含的能量是不同的．小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法：a、分别称取1克花生仁、大米、牛肉干，并将它们分别粉碎；b、在右图所示装置的试管中加入10毫升水；c、测量并记录加热前的水温；d、将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，即马上放于试管下方，使其完全燃烧干净；e、在同样条件下，再分别用大米和牛肉干重复以上实验．
3．小明为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如表．
（1）当时的室温大约为30℃，这些水冷却到室温总共用了12分钟．
（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图．你认为下列哪个图能正确反映实验过程D（填字母）．
| 时间（分） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| 温度（℃） | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 30 | 30 |
（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图．你认为下列哪个图能正确反映实验过程D（填字母）．
10．在走进华茂外国语学校教学楼的门厅，小科被这只大摆钟（如图1）深深吸引，他仔细观察发现摆锤每摆一个来回的时间似乎都相同．于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t：
①可能跟摆锤的质量m有关②可能跟摆锤绳子的长度L有关；③可能跟摆锤移开的距离s有关；
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替摆锤，并在瓶内装大米以改变质量，则：
（1）如图所示的器材外还需要天平；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据．则：为了研究t与L关系，应选择序号为3、6、7的数据进行分析；
（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与悬线长度L有关（填写字母）．
（4）生活中若摆钟走慢了，应如何调整？将摆钟的摆长调短些．
①可能跟摆锤的质量m有关②可能跟摆锤绳子的长度L有关；③可能跟摆锤移开的距离s有关；
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替摆锤，并在瓶内装大米以改变质量，则：
（1）如图所示的器材外还需要天平；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据．则：为了研究t与L关系，应选择序号为3、6、7的数据进行分析；
| 序号 | 瓶质量m/g | 移开距离s/格 | 悬线长度L/格 | 来回时间t/s |
| 1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
| 2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
| 3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
| 4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
| 5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
| 6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
| 7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
（4）生活中若摆钟走慢了，应如何调整？将摆钟的摆长调短些．
7．在凸透镜成像的规律实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，烛焰在光屏上恰好成一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）
| A． | 在光屏上所成烛焰的像应该是图2中的（a）图所示 | |
| B． | 在光屏上所成烛焰的像应该是图2中的（b）图所示 | |
| C． | 蜡烛的位置不动，要使烛焰所成像变小，应将透镜靠近蜡烛，同时调节光屏位置 | |
| D． | 蜡烛的位置不动，要使烛焰所成像变小，应将透镜远离蜡烛，同时调节光屏位置 |
