题目内容
8．一辆小汽车在牵引力的作用下沿平直高速公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）| A． | 汽车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力 | |
| B． | 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是相互作用力 | |
| C． | 汽车在匀速直线运动时不受摩擦力 | |
| D． | 行驶中的汽车，如果所受的力全部消失，汽车将会停下来 |
分析 （1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
（3）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用；
（4）牛顿第一定律：一切物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态．
解答 解：A、小汽车在牵引力的作用下沿平直高速公路做匀速直线运动，汽车受到的牵引力和摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力．故A正确；
B、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力．故B正确；
C、汽车在匀速直线运动时受到的摩擦力与汽车受到的牵引力是一对平衡力，故C错误；
D、正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会保持此时的速度大小和方向做匀速直线运动．故D错误．
故选AB．
点评 此题考查平衡力的辨别、力与运动的关系、力的作用的相互性、以及牛顿第一定律，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．
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如图所示，用动滑轮将重物匀速提起，不计摩擦和绳重，已知拉力F为5N，则弹簧测力计数为5N，物体和滑轮的总重是10N．
16．图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路．电源电压恒为4V．
（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变小灯泡两端的电压和通过的电流，多测几组数据．
（3）如表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为0.24A．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为10.42Ω（结果保留两位小数）．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．
（4）晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图丙所示．
①为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图丙所示的实验电路的连接．
②开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2．请用I1、I2和R0表示Rx．Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．
（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变小灯泡两端的电压和通过的电流，多测几组数据．
（3）如表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为0.24A．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为10.42Ω（结果保留两位小数）．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
①为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图丙所示的实验电路的连接．
②开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2．请用I1、I2和R0表示Rx．Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．
20．在下列哪种情况下，人对手提箱做了功（ ）
| A． | 人提着手提箱在地面上站着不动 | B． | 人提着手提箱顺着楼梯走上楼 | ||
| C． | 人提着手提箱站在沿水平路面前进 | D． | 人提着手提箱乘着电梯上楼 |
17．
甲、乙两位同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前出现如图甲情况，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右调（填“左”或“右”）．实验中调节杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂．
（2）实验过程中按图乙挂置钩码，则杠杆不能（选填“能”或“不能”）在水平位置平衡．
（3）为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右（填“左”或“右”）移动2格
甲乙两同学分别得到下面两组数据和结论．
他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因．你认为甲组产生错误的原因是：①实验次数太少，具有偶然性；②单位不同的物理量不能直接相加．
甲、乙两位同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前出现如图甲情况，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右调（填“左”或“右”）．实验中调节杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂．
（2）实验过程中按图乙挂置钩码，则杠杆不能（选填“能”或“不能”）在水平位置平衡．
（3）为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右（填“左”或“右”）移动2格
甲乙两同学分别得到下面两组数据和结论．
| 同学甲 | 同学乙 | ||||||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 6 | 4 | 8 | 3 | ||||||
| 4 | 5 | 2 | 10 | ||||||
| 结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | 动力×动力臂=阻力×阻力臂 | |||||||
