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(2012?玄武区二模)动车组是靠电力作为能源的列车,机车由大功率的电动机提供动力,动车组在到站前可以利用减速发电.减速发电原理是先停止供电,使车速从200km/h减到90km/h,这段时间内列车利用惯性前进.关闭电源后,电动机线圈随车轮一起转动切割磁感线,产生感应电流,自动输入电网,这样既可以减少机械磨损又可以存储能量.在90km/h以下才进行机械刹车.关于动车组下列说法中正确的是(  )
分析:先判断电力列车在正常行驶时和减速存储能量时的能量转化情况,再判断这种转化应用了什么原理.电力列车在正常行驶时,由电能转化为机械能,靠通电导体在磁场中受力的原理来工作;电力列车在减速存储能量时,由机械能转化为电能,靠电磁感应现象原理来工作.
解答:解:A、列车正常运行时,电能转化为机械能,利用通电导体在磁场中受力的原理可以完成这一转化,故A错误;
B、由机械能转化为电能,利用电磁感应现象原理可以完成这一转化,故B正确
C、减速时机械能减小,以电能的形式存储起来,电能增加,能量的转化是机械能转化为电能,故C错误;
D、刹车至停止过程中,机械能减少,内能增大,机械能转化为内能,故D错误.
故选B.
点评:知道机械能转化为电能,可以利用电磁感应现象原理,电能转化为机械能,可以利用通电导体在磁场中受力原理.克服摩擦力做功时,机械能转化为内能.
练习册系列答案
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(2012?玄武区二模)为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案.

(1)在这两个实验中,电流产生的热量多少是通过
温度计示数升高多少
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体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
用物体的形变大小来反映压力作用效果
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(2)甲方案探究的问题是
在电流和通电时间一定时,电热与电阻的关系
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,乙方案探究的问题是
在电压和通电时间一定时,电热与电阻的关系
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(3)小靖提议利用甲装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验.若保持甲装置左边烧瓶中的器材不变时,他们除了把右边烧瓶中的煤油换成食用油外,还需更换的是
电热丝
电热丝
.此外,为了能在通电一段时间后,通过比较两温度计示数的变化来比较食用油和煤油的吸热能力,他们设计的实验必须满足的条件还有
两瓶中的液体质量相同、电阻丝阻值相等
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