题目内容
6．
2014年10月6至7日，我校第12届秋季运动会顺利举行，同学们在比赛中努力拼搏，取得了优异的成绩，增强了班级凝聚力，如图是实心球比赛现场，下列说法中正确的是（ ）| A． | 裁判员老师的上衣服呈红色，是因为红色衣服吸收红光 | |
| B． | 运动员听到裁判员的比赛口令声是通过空气过来的 | |
| C． | 运动场的草坪上有露珠是凝华现象 | |
| D． | 观察席上同学的呐喊声对于参加比赛同学来说是噪声 |
分析 （1）不透明的物体只能反射和它相同的色光，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．
（2）声音的传播需要介质；
（3）物质由气态变为液态叫作液化；
（4）凡是影响人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声．
解答 解：A、裁判员老师的上衣服呈红色，是因为红色衣服反射红光，吸收了其他颜色的光，故A错误；
B、裁判员的比赛口令声可以通过空气传入运动员的耳朵中，故B正确；
C、运动场的草坪上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的，故C错误；
D、观察席上同学的呐喊声对于参加比赛同学来说是一种鼓励，不属于噪声，故D错误．
故选：B．
点评 本题考查了物体的颜色、声音的传播、物态变化、噪声的区分，是一道基础题．
练习册系列答案
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16．小雨用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小雨将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力．
（2）实验时，小雨记录的部分实验数据如下表所示
①分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．
②要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应选用序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）小雨某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示（其中0～4s木块处于静止状态）．分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用2.3N的水平拉力；若木块所受的拉力是2N，则木块所处的状态是C．
A．静止B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断
（4）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，小雨又设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示．
①在水平桌面是光滑的理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数．（填“C”或“D”）
②实际B与桌面也存在摩擦力，为此在B下面放细圆木条的目的是减小桌面对木块B的摩擦力，在A上放钩码的目的是增大压力．
③实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
④分析实验数据，若F1=F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．
（1）实验时，小雨将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力．
（2）实验时，小雨记录的部分实验数据如下表所示
| 序 号 | 木块放 置情况 | 接触面 表面 | 压力 /N | 弹簧测力 计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 毛巾 | 6 | 3.0 |
②要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应选用序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）小雨某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示（其中0～4s木块处于静止状态）．分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用2.3N的水平拉力；若木块所受的拉力是2N，则木块所处的状态是C．
A．静止B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断
（4）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，小雨又设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示．
①在水平桌面是光滑的理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数．（填“C”或“D”）
②实际B与桌面也存在摩擦力，为此在B下面放细圆木条的目的是减小桌面对木块B的摩擦力，在A上放钩码的目的是增大压力．
③实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
④分析实验数据，若F1=F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．
在如图电路中，使两灯同时发光的方法是S1闭合，S2 断开．（选填“断开”，“闭合”）
如图甲所示，R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定．当滑片P向下滑动时，电流表示数将变大，电压表的示数将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．小蔡根据此电路设计一种自动测高仪如图乙，要求：身高越高仪表示数越大（指针右偏），他应把电压表（选填“电流表”或“电压表”）改装为测高计．
如图，图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．认真观察电路，回答下列问题：
18．我国北方大部分地区冬季都会大范围降雪．大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通．在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撤“融雪盐”，这是因为（ ）
| A． | “融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化 | |
| B． | “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化 | |
| C． | “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化 | |
| D． | 使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化 |
4．关于物体的内能，以下说法正确的是（ ）
| A． | 只要物体的温度不变，内能就一定不变 | |
| B． | 物体内能增大，一定是吸收了热量 | |
| C． | 内能的单位是焦耳，一切物体都有内能 | |
| D． | 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
如图所示，开关S断开时，电压表示数4.5V，闭合开关，电压表示数为2V，则L1两端电压为2.5 V．