题目内容
11．
如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（ ）| A． | 重力势能不变，机械能不变 | B． | 重力势能、动能、机械能均变小 | ||
| C． | 动能变小，机械能不变 | D． | 动能不变，机械能变小 |
分析 （1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
（2）动能和势能统称为机械能．
解答 解：洒水车在不断的洒水工程中，质量减小，因匀速行驶，所以速度不变，则动能减小．质量减小、高度不变，所以重力势能减小．又在水平街道上，所以洒水车的机械能减小．
总之，洒水车的重力势能、动能、机械能均变小．
故选B．
点评 掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能和弹性势能的大小变化．
练习册系列答案
相关题目
如图为列车上出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物C时，售货员向下按扶把，这是手推车可以视为省力杠杆，支点是A（写出字母）．
如图所示，将一边长为10cm的正方形物块，放入盛有水的水槽内，待物块静止时，其下表面距水面6cm，（g取10N/kg）．求：
6．学习了机械效率知识后，同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关 B．跟斜面的粗糙程度有关
C．跟斜面的长度有关 D．跟物体的重力有关
小刚同学为了验证猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）．
（2）通过对比试验①②数据，可验证猜想B（填写字母）．
（3）通过对比试验①③数据，可以得出结论：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长度、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不改变．
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关 B．跟斜面的粗糙程度有关
C．跟斜面的长度有关 D．跟物体的重力有关
小刚同学为了验证猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η（%） |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | |
| ② | 30° | 稍粗糙 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 83 | |
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.9 | 78 |
（2）通过对比试验①②数据，可验证猜想B（填写字母）．
（3）通过对比试验①③数据，可以得出结论：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长度、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不改变．
16．当我们坐在高速行驶的班车上，打开班车的车窗，发现车窗的窗帘总是（ ）
| A． | 有时向外飘，有时向内飘 | B． | 向车外飘 | ||
| C． | 向车内飘 | D． | 不会飘动 |
如图是一款新研发的微型机器人，它可拖动比自身重大很多的物体，机器人质量是1.2×102kg，它静止在水平地面上时，与地面的接触面积是1×10-4m2．求：
20．小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干来测量电阻Rx的阻值．
（1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$．连接电路前开关应该断开（填“断开”或“闭合”），将变阻器滑片移至阻值最大处；
（2）在图甲中完成实验电路的连接．
（3）设计的实验表格为表，表格中，①处应填写电阻的平均值R/Ω．
（4）正确连接电路后，进行第1次实验．当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，此时Rx的阻值为5Ω．
（5）完成上述实验后，小明尝试用另外一种办法测出未知阻值的电阻Rx，他设计的电路图（R0的阻值已知）如图丙所示．
实验步骤：
①按电路图连接；
②S断开时，读出电流表示数I1；
接下来的实验步骤是：③S闭合时，读出电流表的示数为I2．
通过以上三步，小明完成了实验，则Rx表达式为：Rx=$\frac{{I}_{1}R{\;}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．
（1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$．连接电路前开关应该断开（填“断开”或“闭合”），将变阻器滑片移至阻值最大处；
（2）在图甲中完成实验电路的连接．
（3）设计的实验表格为表，表格中，①处应填写电阻的平均值R/Ω．
| 实验次数 | 电流I/A | 电压U/V | 电阻R/Ω | ① |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
（5）完成上述实验后，小明尝试用另外一种办法测出未知阻值的电阻Rx，他设计的电路图（R0的阻值已知）如图丙所示．
实验步骤：
①按电路图连接；
②S断开时，读出电流表示数I1；
接下来的实验步骤是：③S闭合时，读出电流表的示数为I2．
通过以上三步，小明完成了实验，则Rx表达式为：Rx=$\frac{{I}_{1}R{\;}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．