题目内容
10．纳米是一种长度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以0.1nm--100nm这样的尺度为研究对象的科学，2.85×109nm最接近下列（ ）| A． | 教室黑板的长度 | B． | 物理课本的长度 | ||
| C． | 课桌的长度 | D． | 一个篮球场的长度 |
分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识，选出符合题意的选项．
解答 解：2.85×109nm=2.85m，
A、教室黑板的长度大约为这个值，符合题意；
B、物理课本的长度大约为20多厘米，不符合题意；
C、课桌的长度大约为80多厘米，不符合题意；
D、一个篮球场的长度为28米，不符合题意；
故选A．
点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右．等等．
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同步练习强化拓展系列答案
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4．各种家用电器中电流的大小通常是不相同的，如图中几种常见的家用电器正常工作时电流最大的是（ ）
| A． |  电饭锅 | B． |  电冰箱 | C． |  电视机 | D． |  电风扇 |
18．江苏首条彩色公路亮相无锡环太湖公路十八湾路段，此路段在平面交叉口、人行横道线、下坡拐弯等处铺设 3CSS 彩色防滑材料，用三维彩色图案取代了白色的减速线．当夜晚汽车尾灯发出的红色光线照射到有红、黄、绿三种颜色的路面上时，我们看到的颜色分别是（ ）
| A． | 红、黄、绿 | B． | 绿、黄、红 | C． | 红、黑、黑 | D． | 黄、绿、红 |
5．为了验证光的反射定律，小华同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON 的可折转 的光屏、直尺、量角器及铅笔．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光笔或光源．光屏在实验中的作用是：（写出一条） ①显示光路； 实验过程中光屏应与镜面垂直．
（2）实验最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了 避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？给对应光线标出序号．
（3）使光线以不同角度入射进行实验．测量结果如上表所示．由此可得：在反射现象中，反 射角等于入射角．
（4）接着，小华又进行如上图甲所示的实验，让一束光 EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板 上会看到反射光线 OF．将纸板沿 ON 向后折，此时在 NOF 面上看不到反射光线，如图乙 所示，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面；在图甲中，如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面，会看到反射光线沿着 OE 方向射出，这表明反射光路是可逆的．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光笔或光源．光屏在实验中的作用是：（写出一条） ①显示光路； 实验过程中光屏应与镜面垂直．
（2）实验最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了 避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？给对应光线标出序号．
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 50° | 50° |
（4）接着，小华又进行如上图甲所示的实验，让一束光 EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板 上会看到反射光线 OF．将纸板沿 ON 向后折，此时在 NOF 面上看不到反射光线，如图乙 所示，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面；在图甲中，如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面，会看到反射光线沿着 OE 方向射出，这表明反射光路是可逆的．
2．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差 | |
| B． | 测量时选用的工具越精密越好 | |
| C． | 学生用钢尺的最大测量长度为15cm，故无法用它来测约为50cm的课桌的宽度 | |
| D． | 测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子 |
19．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
| A． | 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 | |
| B． | 一个物体温度升高，一定是吸收了热量 | |
| C． | 一个物体温度升高，它的内能一定增加 | |
| D． | 一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 |
如图所示的电路中，电源两端电压为4.5V保持不变．滑动变阻器R1上标有“20Ω 1A”字样．定值电阻R2=5Ω．电压表的最大测量值3V；电流表的最大测量值0.6A．开关S闭合后．如果要求电压表和电流表的示数均不超过各自的最大测量值，则滑动变阻器接入电路电阻值的变化范围是（ ）