题目内容
16．阅读短文并回答下列问题．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．
超声波具有许多奇异特性：空化效应--超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性--它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
（1）超声波的频率范围是高于20000Hz．
（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有能量．
（3）次声波的频率范围是低于20Hz
（4）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于真空不能传声．
分析 前三空可以根据原文内容进行分析得出答案；
第四空根据声音的传播条件和月球表面没有传声介质的事实来填写．
解答 解：
（1）人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波．
（2）根据原文内容：超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢剥落．
（3）低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波
（4）声音的传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声，故宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离；
故答案为：（1）高于20000Hz；（2）能量；（3）低于20Hz；（4）真空不能传声．
点评 信息给予题要仔细阅读短文，注意从短文中寻找问题答案的线索，很多问题都是在短文中有正确的答案的．
练习册系列答案
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6．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组的同学用如图所示的同一滑轮组，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
（1）实验要研究的是：滑轮组的机械效率与物重的关系．
（2）在进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J．
（3）进行第1次测量时，滑轮组的机械效率约为66.7%．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组的同学用如图所示的同一滑轮组，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：| 次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | |
| 第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | 78.4% |
| 第3次 | 6 | 5 | / | 15 | 83.3% |
（2）在进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J．
（3）进行第1次测量时，滑轮组的机械效率约为66.7%．
6．在探究“动能与物体质量和速度的关系”实验中，所用的实验器材有：木块、细绳和质量不同的小球若干．实验装置
图如图所示．
（1）在探究“动能与速度关系”时，应该用质量相同的小球，小球与竖直方向的夹角θ相同．（都选填“相同”或“不同”）
（2）实验中，是通过什么现象来比较小球动能的大小？木块被撞击后移动的距离．
（3）在探究“动能与质量关系”时，记录的实验数据如表：
根据表中数据，得出的探究结论是：在速度相同时，质量越大，动能越大．
（4）如果某同学在探究“动能与质量的关系”实验时，三次实验小球释放时的角度θ都相同，但是木块移动的距离变化很小．结合（3）问的结论分析该同学在器材选择上可能存在什么问题？小球的质量变化不大．
图如图所示．（1）在探究“动能与速度关系”时，应该用质量相同的小球，小球与竖直方向的夹角θ相同．（都选填“相同”或“不同”）
（2）实验中，是通过什么现象来比较小球动能的大小？木块被撞击后移动的距离．
（3）在探究“动能与质量关系”时，记录的实验数据如表：
| 实验次数 | 小球释放的角度θ | 小球撞击木块的速度 | 小球质量 | 木块移动距离 |
| 1 | 相同 | 相同 | 大 | 大 |
| 2 | 中 | 中 | ||
| 3 | 小 | 小 |
（4）如果某同学在探究“动能与质量的关系”实验时，三次实验小球释放时的角度θ都相同，但是木块移动的距离变化很小．结合（3）问的结论分析该同学在器材选择上可能存在什么问题？小球的质量变化不大．