题目内容
2.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:| 物理量实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(2)第1次实验测得的机械效率为74%(结果保留两位有效数字).
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的;第4次实验是用c图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析对比第1、2次实验数据,可得结论:同一滑轮组的机械效率与物重有关.
(5)分析对比第1、3次实验数据,可得结论:当物重相同时,滑轮组的机械效率与动滑轮重有关.
(6)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
分析 (1)在实验中,要正确测量绳端拉力,需竖直向上匀速拉动测力计;
(2)掌握机械效率的计算公式,η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$,能用此公式进行简单的计算;
(3)要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh,根据绳端移动距离与物体上升的高度判断出承担物重的绳子段数,同时也要注意被提升的物重;
(4)(5)掌握影响滑轮组机械效率的因素:物重和动滑轮的个数,被提升的物体越重、动滑轮的个数越少,则滑轮组的机械效率越高;
(6)根据物体被提升的高度与效率之间的关系得出结论,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
解答 解:
(1)在测绳端拉力时,需竖直向上匀速拉动测力计;
(2)第1次实验的机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.8N×0.3m}$×100%≈74%;
(3)由数据知第2次实验中,s为h的3倍,所以滑轮组由3段绳子承担物重,而被提升的物重为6N,其它3组为4N.所以第2次实验是用b图做的;
第4次实验s为h的5倍,所以滑轮组由5段绳子承担物重,所以第4次实验是由c图做的;
(4)分析第1、2次实验,两次所用滑轮组相同,但第2次物重大于第1次物重,机械效率也大于第1次的机械效率,所以可得使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率;
(5)分析第1、3次实验,两次提升物体的重力相同,第3次实验的动滑轮较重,而机械效率较低,所以可得使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(6)第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度,机械效率没变,所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
故答案为:(1)匀速;(2)74%;(3)b;c;(4)物重;(5)动滑轮重;(6)无关.
点评 此题是测量滑轮组的机械效率实验,主要考查了有关滑轮组机械效率的计算,以及影响滑轮组机械效率的因素:被提升的物重和动滑轮的重力.被提升的物体越重、动滑轮的重力越小,滑轮组的机械效率越高.而滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
| A. | 如图,覆杯实验证明大气有压强 | |
| B. | 如图,斧头具有很薄的刃是为了减小压强 | |
| C. | 如图,连通器中装同种液体的时液面一定相平 | |
| D. | 如图,洒水车在水平的道路上匀速行驶洒水的过程中动能不变 |
实验步骤:
(1)根据实验目的画好电路图,按照电路图连接好电路,调节滑动变阻器,使电路中电阻最大;
(2)接通开关,读出电压表、电流表的示数,并记于如表.
| 电压(V) | 电流(A) | 电阻(Ω) |
| 3.5 | 0.5 | 7.0 |
根据小张同学的实验报告,试回答下列问题:
①请按照实物图在虚线框内画出电路图(图1)
②本实验所应用的实验原理是:欧姆定律.本实验存在缺陷是:没有多次测量取平均值.
(4)某学习小组在帮小张改正以上不足之后,用该套电路做了以下探究:闭合开关S,当滑动变阻器滑片P从最左端滑到最右端时,电压表示数随电流变化的图象如图2所示,则滑动变阻器的最大阻值是20Ω.
| A. | 火山具有内能,冰山不具有内能 | |
| B. | 温度高的物体含有的热量比温度低的物体含有的热量多 | |
| C. | 做功和热传递改变内能是等效的 | |
| D. | 坠落的陨石在空中划过一道亮光时,内能转化为机械能 |
| A. | 中学生爬一层楼克服体重做功约为1500J | |
| B. | 中学生正常行走时对地面的压强为200Pa | |
| C. | 中学生的体积约为5dm3 | |
| D. | 中学生百米赛跑的成绩约为8s |