题目内容
18.小刚和小丽用图甲所示器材探究串联电路电压关系,用三节干电池串联做电源.(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)在选用器材时,对两只小灯泡的要求是:规格不相同(选填“相同”或“不相同”)在拆接电路时,开关必须断开.
(3)他们在测量L2两端的电压时,亮灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出故障是灯泡L1断路.
(4)他们排除故障后的继续实验,得出了如表所示的一组数据,其中L2两端电压如图乙所示,则L2两端的电压为2.4V.分析实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)
(5)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是实验只测量了一次.
| L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 2.1 | 4.5 |
分析 (1)根据电压表的使用方法分析;
(2)为了使结论根据有普遍性,应选用不同的灯泡,连接电路时开关应断开;
(3)测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0,说明电路中有断路故障;用电压表检测L1两端电压,示数为电源电压,则可进一步说明是L1处发生断路;
(4)根据电压表的读数方法分析;
(5)在找电路中电压规律时,为避免偶然性需要多测几次再找规律.
解答 解:(1)电压表测量两灯串联后的总电压,所以电压表接到L1和L2整体的两端,电源有三节干电池组成,电源电压为4.5V,电压表的量程为0-15V;实物图为:![]()
(2)为了使结论根据有普遍性,应选用规格不同的灯泡,为了保护电路,在拆接电路时,开关应断开;
(3)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,说明电路中有断路故障;用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,说明电压表通过灯泡L2与电源的两极连通,L2正常无故障,所以出现的故障是:灯泡L1断路;
(4)电压表量程为0-3V,每一小格为0.1V,故电压表示数为2.4V;分析实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
(5)此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论.
故答案为:(1)如上图;(2)不相同;断开;(3)灯泡L1断路;(4)2.4V;等于;(5)实验只测量了一次.
点评 本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,为了使实验结论具有普遍性,应进行多次测量.
练习册系列答案
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8.如图所示,当开关S断开时,A1的示数与A2的示数相同;当开关S闭合时( )

| A. | A1与A2的示数仍然相同 | B. | A2的示数是A1示数的2倍 | ||
| C. | A1的示数为零,A2的示数变大 | D. | A1的示数不变,A2的示数变大 |
9.下表是研究冰熔化时记录的实验数据:
(1)从表中可以看出,冰的熔点是0℃;
(2)冰的熔化过程经历了8min;
(3)从计时开始,经过12min,冰的温度是0℃,状态是固液共存态.
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 温度/℃ | -6 | -5.5 | -3 | -1.8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2.3 |
(2)冰的熔化过程经历了8min;
(3)从计时开始,经过12min,冰的温度是0℃,状态是固液共存态.
13.几个相同的小杯中装入不同深度的水,用棍敲击时能发出不同声音,这是因为各水杯( )
| A. | 振动的振幅不同 | B. | 振动的频率不同 | C. | 音色有差别 | D. | 以上都有可能. |
10.
在校园科技创新大赛中,小梦运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量以,其工作原理图如图所示,有关它的说法正确的是( )
| A. | 当被测者身高减小时,电流表的示数变小 | |
| B. | 当被测者身高增加时,电压表的示数变小 | |
| C. | 当被测者身高增加时,电压表的示数与电流表的示数之比变大 | |
| D. | 当被测者身高增加时,电压表的示数与电流表的示数之比变小 |
7.
如图所示,电源电压为4.5V且恒定不变,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中,三只理想电压表的示数变化的绝对值分别为△U1、△U2、△U3,下列可能出现的情况是( )
| A. | △U1=0V,△U2=2V,△U3=1 V | B. | △U1=0V,△U2=2V,△U3=2V | ||
| C. | △U1=0.5 V,△U2=1 V,△U3=1.5 V | D. | △U1=0.2 V,△U2=1 V,△U3=0.8V |