题目内容

1.小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应位于B端.
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是:电流表短路.(写出1种即可)
(3)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为0.1A,所用电阻R的阻值是10Ω.根据表(一)的数据,可得出的结论是:电阻一定时,电流与电压成正比.
(4)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示.通过分析表(二)的数据,可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变.
表一
实验序号123
电阻R/ΩRRR
电压U∥V1.01.52.0
电流I/V0.150.20
表二
实验序号345
电阻R/ΩR515
电压U∥V2.01.52.3
电流I/V0.200.300.15

分析 (1)为了保护电路,连接电路时,开关应断开;为防止电路中电流过大,烧坏电路元件,闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处;
(2)电压表有示数说明电压表两接线柱与电源之间是通路,电流表无示数可能是电流表短路造成的,也可能是电压表并联部分断路造成的;
(3)根据电压表的量程和分度值读出示数,根据欧姆定律结合表中数据可得电阻的阻值,然后根据控制变量法得出实验结论;
(4)探究电流与电阻的关系应控制电阻两端电压不变.

解答 解:(1)为了保护电路,连接电路时开关应处于断开状态;闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处的B端;
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,可能是电流表短路,也可能是电压表并联的电阻R断路造成的;
(3)由图丙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.1A;
由I=$\frac{U}{R}$可得,电阻的阻值:R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω;
由表一的数据可知,电阻一定时,通过导体电流的变化倍数和两端电压的变化倍数相等,故可得出的结论:电阻一定时,电流与电压成正比;
(4)更换电阻,电阻阻值变化,电阻两端电压变化,如果不调节滑动变阻器,不能控制电阻两端电压不变,因此不能得出电流与电阻成反比的结论;故操作错误为:没有移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端的电压不变.
故答案为:(1)断开;B;(2)电流表短路;(3)10;电阻一定时,电流与电压成正比;(4)没有保持定值电阻两端电压不变.

点评 本题考查了实验注意事项、电路故障分析、电压表读数、实验数据分析等问题,探究电流与电阻或电流与电压的关系时要注意控制变量法的应用;对电表进行读数时要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

练习册系列答案
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9.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为 3.8V.

(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整(连线不能交叉).
(2)连接电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”).
(3)排除故障后,继续进行实验:闭合开关前,滑片p应移到B(选填“A”或“B”)端,闭合开关后,移动滑片P使电压表示数为3.8V时,电流表示数如图乙所示,则电流表示数为0.24A,小灯泡的额定功为0.192W.
(4)实验时某小组学生发现由电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关(符号为:),借助原有的实验器材,顺利完成了实验.假如由你来做该实验,要求电路只连接一次.请设计实验方案:
①在方框内画出实验电路图.
②简述实验步骤:(用相应的字母表示测出的物理量)
a.按图连接电路.
b.闭合开关S1、S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为3.8V.
c.保持滑动变阻器滑片的位置不变,S2接2,读出电压表示数为U.
③写出小灯泡额定功率的表达式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

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