题目内容
5.(1)动滑轮的重力;
(2)将石块从井底拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?
分析 (1)由图可知,承担货物重的绳子股数n=3,忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力,根据F拉=$\frac{{G}_{石}+{G}_{动}}{n}$求出动滑轮的重力;
(2)根据s=nh求出绳子自由端移动的距离,又知道拉力大小,利用W=Fs汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功.
解答 解:(1)由图可知,承担货物重的绳子股数n=3,
由于忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力,
由F拉=$\frac{{G}_{石}+{G}_{动}}{n}$得动滑轮的重力:
G动=nF拉-G石=3×2.2×103N-6×103N=600N,
(2)绳子自由端移动的距离:
s=3h=3×12m=36m,
汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功:
W=F拉s=2.2×103N×36m=7.92×104J;
答:(1)动滑轮的重力为600N;
(2)汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了7.92×104J功.
点评 本题考查了学生滑轮组的省力特点和功的计算公式的理解和运用,注意F拉=$\frac{{G}_{石}+{G}_{动}}{n}$的应用条件(忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力)是正确解题的关键,属于基础性题目,难度不大.
练习册系列答案
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13.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

(1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将答题卡中图示实物连接成完整电路(导线不允许交叉);
(2)在图乙中,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到A(选填“A”或“B”)端;
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
A.电流表坏了B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,并调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A;
(5)分析实验数据可得实验结论:电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比;
(6)本实验采用的方法是控制变量法,在探究“焦耳定律“的实验时也采用了这个方法,即:在探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系时,就应该控制电阻 和电流不变.
(1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将答题卡中图示实物连接成完整电路(导线不允许交叉);
(2)在图乙中,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到A(选填“A”或“B”)端;
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
A.电流表坏了B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,并调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A;
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(6)本实验采用的方法是控制变量法,在探究“焦耳定律“的实验时也采用了这个方法,即:在探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系时,就应该控制电阻 和电流不变.
20.关于安全用电常识,下列说法正确的是( )
| A. | 发生电火灾时,立即用水扑灭 | |
| B. | 插座中的两个线头相接触时不会出现短路现象 | |
| C. | 使用试电笔辨别火线时,手要接触笔尾金属体 | |
| D. | 家庭电路中熔丝熔断后,短时间内可以用细铜丝或者铁丝代替 |
10.如图是探究电流热效应的实验装置,烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积均相同,则下列说法错误 的是( )

| A. | 利用甲图的实验装置可以探究电流产生的热量与电阻的关系 | |
| B. | 在甲图中,为了缩短实验时间,滑片应适当向左移动 | |
| C. | 实验中通过观察温度计上升的示数来比较电流产生的热量的多少 | |
| D. | 利用乙图的实验装置只能探究电流产生的热量与电流大小的关系 |
15.
两个安全相同的烧杯中,装有体积相同的甲乙两种液体,现将质量相等的AB两个球,分别放入两烧杯中,放入后情况 如图所示,则下列说法正确的是( )
| A. | 甲液体的密度小于乙液体的密度 | B. | A球受到的浮力小于B球受到的浮力 | ||
| C. | A球受到的浮力大于B球受到的浮力 | D. | A球密度小于乙液体密度 |