题目内容
7.(1)此实验中需要的测量工具是刻度尺、停表.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小.(填“大”或“小”)
(3)如果斜面长1.20m,让小车从斜面顶端滑到中点、底端所用的时间分别是2.4s、4s,求小车通过上半程以及全程的平均速度v1和v2.
| 路程(m) | 运动时间(s) | 平均速度(m/s) | |
| 上半程 | 0.6 | 2.4 | |
| 全程 | 1.2 | 4.0 |
分析 (1)测平均速度的实验中,需要用刻度尺测路程,用秒表测运动时间,由平均速度公式可以求出平均速度;
(2)该实验中,要计时准确,因此为了计时方便,应使所用的时间长些,斜面坡度要小一些;
(3)已知路程和小车通过的时间;利用速度公式求小车经过上半程及全程的平均速度,平均速度是粗略的描述物体的运动快慢,要明确某一段路程或某一段时间的平均速度.
解答 解:(1)实验中需要用刻度尺测量小车运动的路程,用停表测量小车从斜面顶端滑到底端所用的时间;
(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小;
(3)由表格可知,上半程的路程,s1=0.6m,通过上半程的时间,t1=2.4s,
上半程的平均速度:v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.6m}{2.4s}$=0.25m/s;
全程的路程,s2=1.2m,通过全程的时间,t2=4.0s,
全程的平均速度:v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{1.2m}{4.0s}$=0.3m/s,
由以上计算可知,v1<v2,;
物理学里说某一物体的平均速度多大时,必须指明在某一段路程或某一段时间的平均速度.
故答案为:(1)刻度尺、停表;(2)小;(3)<;某一段路程或某一段时间.
点评 本题主要考查“测定小车的平均速度”实验中实验器材,器材的使用以及怎样求平均速度和对平均速度概念的理解,是一道常见题.
练习册系列答案
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3.
“探究简单机械的效率”实验
(1)下表是小明做“探究斜面的机械效率”的实验记录数据:
可得结论是同一斜面,物重相同时,倾斜程度越大,机械效率越高.
(2)小宇尝试做“探究滑轮组的机械效率”实验,滑轮组如图所示,利用的实验器材有:滑轮,物块,水平木板,细绳,弹簧测力计,刻度尺.
要求:
①请你帮助小宇设计实验步骤:a、先用弹簧测力计拉着物块在水平木板上做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数大小即为f;
b、如图所示组装好滑轮组;
c、用弹簧测力计拉着绳子端使物块匀速运动,测出绳子端的拉力F;
d、用刻度尺分别测出物块和绳子端移动的距离s物和s;
e、计算滑轮组的机械效率η.
②设计记录此实验数据的表格.
(1)下表是小明做“探究斜面的机械效率”的实验记录数据:
| 斜面倾斜程度 | 小车重力 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率 η |
| 较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
| 较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
| 最陡 | 10 | 0.3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 60% |
(2)小宇尝试做“探究滑轮组的机械效率”实验,滑轮组如图所示,利用的实验器材有:滑轮,物块,水平木板,细绳,弹簧测力计,刻度尺.
要求:
①请你帮助小宇设计实验步骤:a、先用弹簧测力计拉着物块在水平木板上做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数大小即为f;
b、如图所示组装好滑轮组;
c、用弹簧测力计拉着绳子端使物块匀速运动,测出绳子端的拉力F;
d、用刻度尺分别测出物块和绳子端移动的距离s物和s;
e、计算滑轮组的机械效率η.
②设计记录此实验数据的表格.