题目内容
19.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音响度的;“女高音”歌手中的“高”是指声音的音调;听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同.(填写声音的相关牲征)分析 声音的三个特性:响度、音调和音色,响度与声源振动的幅度有关;音调的高低与发声体振动快慢有关;音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.
解答 解:“引吭高歌”“低声细语”,这里的“高”“低”描述的是声音响度;
女高音”歌手中的“高”是指声音的音调高;
不同物体的音色不同,听不同乐器弹奏同一首歌时,利用声音的音色能分辨出所用的乐器
故答案为:响度;音调;音色.
点评 本题考查了声音的综合利用,响度是指声音的大小,生活中说的“高声喧哗”、“引吭高歌”“低声细语”实际上都是指声音的大小,即响度,注意区分.
练习册系列答案
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7.
有一种日光灯,如图所示,在启动时要用启辉器,但当日光灯启动后,可以取下启辉器,日光灯依然能正常工作,下列说法正确的是( )
| A. | A是启辉器 | |
| B. | B是启辉器 | |
| C. | A、B都是启辉器 | |
| D. | A、B中不管谁是启辉器都可以让灯管正常工作 |
14.如图1,在“观察水的沸腾”的实验

(1)请指出他们在实验中两个错误之处:视线没有平视、温度计的玻璃泡碰到杯底.
(2)实验过程中主要观察水沸腾时的加热时间和水温的变化.
(3)为了节约能源,适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):加盖、用温水.
(4)如图2甲乙所示,图乙是水沸腾时的情况.
(5)下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为98℃,当地的大气压
小于1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”).
(6)如图3所示,是三位同学作出水的沸腾图象,其中正确的是乙.
(1)请指出他们在实验中两个错误之处:视线没有平视、温度计的玻璃泡碰到杯底.
(2)实验过程中主要观察水沸腾时的加热时间和水温的变化.
(3)为了节约能源,适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):加盖、用温水.
(4)如图2甲乙所示,图乙是水沸腾时的情况.
(5)下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为98℃,当地的大气压
小于1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”).
| 时间/min | … | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 水温/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | … |
11.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
(1)实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少.
(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?错误请说明理由.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同,物质吸收的热量相同;.
(3)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(4)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”). 物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.
(5)质量和初温都相等的甲和乙,放出相等的热量后相互接触,内能将A.
A.一定从甲传给乙 B.一定从乙传给甲
C.不会发生热传递 D.不能确定是否发生热传递
(6)小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:甲物质为水.
| 液体 | $次数 | 质量 m/kg | 升高的温度 △t/℃ | 加热的时间 t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?错误请说明理由.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同,物质吸收的热量相同;.
(3)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(4)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”). 物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.
(5)质量和初温都相等的甲和乙,放出相等的热量后相互接触,内能将A.
C.不会发生热传递 D.不能确定是否发生热传递
(6)小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:甲物质为水.
8.有关误差的正确说法是( )
| A. | 误差就是测量中的错误 | |
| B. | 选用精确的仪器就可以避免误差 | |
| C. | 误差是由测量者的粗心造成的 | |
| D. | 采取多次测量取平均值的方法可以减小误差 |
9.下列现象中不属于机械运动的是( )
| A. | 一江春水向东流 | B. | 种子发芽 | C. | 海水奔腾 | D. | 春风拂面 |