题目内容
13．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ）| A． | 物体吸收热量、温度一定升高 | B． | 物体温度升高，一定是吸收了热量 | ||
| C． | 物体温度不变，就没有吸热或放热 | D． | 物体温度升高，内能增加 |
分析 要解答本题需掌握：做功和热传递都能改变物体的内能，以及物体温度升高，内能一定增加．
解答 解：A、物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中虽然吸收热量，但温度不变．故A错误．
B、物体温度升高，不一定吸收了热量，也可能是对它做了功．故B错误．
C、物体温度不变，可能是吸热和放热同时进行．故C错误．
D、物体温度升高，分子运动加剧，所以内能增加．故D正确．
故选D．
点评 本题主要考查学生对：温度、内能、热量的关系的了解和掌握．是一道中档题．
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16．2016年雾霾天气调查报告显示，我国雾霾天气现象出现增多，危害加重．造成雾霾天气的最主要“元凶”是PM2.5．
（1）某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图1所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来．当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引．
（2）大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量是防止雾霾天气的有效措施．没有传统无轨电车的“辫子”、没有尾气排放，乘客上下车的30秒内可充满电并至少能行驶5公里．刹车和下坡时，还可把80%的刹车能量转成电能回收储存再使用…全球首创超级电容储能式现代电车将在我国一些大城市投入使用，它在公交史上将会有划时代的意义．
若某辆电车的技术参数如下表：
①该无轨电车与天然气公交车相比有哪些优点？请说出两点．清洁环保；污染少．
②若该车以40km/h的速度在水平路面上行驶5km时，电动机线圈中的电流为40A，则乘客一次上下车的30秒内，至少能向电瓶充多少千瓦时的电？若不计电动机发热以外的其他能量损耗，此时汽车的牵引力是多大？
（1）某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图1所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来．当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引．
（2）大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量是防止雾霾天气的有效措施．没有传统无轨电车的“辫子”、没有尾气排放，乘客上下车的30秒内可充满电并至少能行驶5公里．刹车和下坡时，还可把80%的刹车能量转成电能回收储存再使用…全球首创超级电容储能式现代电车将在我国一些大城市投入使用，它在公交史上将会有划时代的意义．
若某辆电车的技术参数如下表：
| 整备质量（吨） | 12 |
| 座位数（人） | 50～60 |
| 电动机工作电压（V） | 500 |
| 电动机的线圈电阻（Ω） | 2 |
| 行李舱（m3） | 0.6 |
| 轮胎数（只） | 12 |
| 最高车速（km/h） | 80 |
②若该车以40km/h的速度在水平路面上行驶5km时，电动机线圈中的电流为40A，则乘客一次上下车的30秒内，至少能向电瓶充多少千瓦时的电？若不计电动机发热以外的其他能量损耗，此时汽车的牵引力是多大？
1．在图1“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请指出实验中错误之处：视线没有与温度计液柱上表面相平（或温度计的玻璃泡碰到烧杯底部）（写一个）．
（2）实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度．如图3（甲）（乙）所示，图乙是水沸腾时的情况．
（3）表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压小于1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）．
（4）如图3所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是B．
（5）水在沸腾过程中需要吸热，如果继续给沸腾的水加热，水的温度不变 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（6）如果要适当缩短加热时间，可采取的措施是适当减少水量（或用热水、加大酒精灯的火焰、加盖）．
（1）请指出实验中错误之处：视线没有与温度计液柱上表面相平（或温度计的玻璃泡碰到烧杯底部）（写一个）．
（2）实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度．如图3（甲）（乙）所示，图乙是水沸腾时的情况．
（3）表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压小于1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）．
| t/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| t温/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（5）水在沸腾过程中需要吸热，如果继续给沸腾的水加热，水的温度不变 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（6）如果要适当缩短加热时间，可采取的措施是适当减少水量（或用热水、加大酒精灯的火焰、加盖）．
18．
如图所示，闭合开关S时灯泡L恰能正常发光，若再闭合开关S，则（ ）
如图所示，闭合开关S时灯泡L恰能正常发光，若再闭合开关S，则（ ）| A． | 灯泡变亮，电流表示数不变 | B． | 灯泡变暗，电流表示数不变 | ||
| C． | 灯泡亮度不变，电流表示数增大 | D． | 灯泡亮度不变，电流表示数减小 |
5．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节A（选填A或B）的高度．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等确定啊，因此改进方案并设计了图乙所示的装置，做了如下实验：在四个相同的试管中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
①分析比较1、3试管的实验记录（选填试管序号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
②分析比较1、2两试管的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多．
③分析比较3、4两试管的实验记录，可得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多．
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节A（选填A或B）的高度．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等确定啊，因此改进方案并设计了图乙所示的装置，做了如下实验：在四个相同的试管中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
| 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min | |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
②分析比较1、2两试管的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多．
③分析比较3、4两试管的实验记录，可得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多．
2．下列选项中属于影响导体电阻大小因素的是（ ）
| A． | 导体两端的电压 | B． | 导体的材料 | C． | 导体中的电流 | D． | 导体长度 |
3．
小丽同学用如图所示的实验装置探究水的沸腾特点，她观察并记录了在加热过程中气泡的特点以及水的温度变化情况，实验结束后首先撤掉了酒精灯，发现水还在沸腾，请你解答下列问题：
（1）水沸腾时大量气泡不断上升、逐渐变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点为98℃；
（2）“水还在沸腾”的原因可能是铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量．
小丽同学用如图所示的实验装置探究水的沸腾特点，她观察并记录了在加热过程中气泡的特点以及水的温度变化情况，实验结束后首先撤掉了酒精灯，发现水还在沸腾，请你解答下列问题：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）“水还在沸腾”的原因可能是铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量．