题目内容

6．日食现象可以用光直线传播的道理解释．

分析 在同一均匀介质中，光是沿直线传播的；日食就是人们从地球上看过去，不能直接看到太阳的全部，就感觉太阳被吃了一块．

解答 解：在同一均匀介质中光是沿直线传播的，当太阳、地球、月亮三者处在同一直线时，月亮挡住了太阳光从而形成了日食，日食的成因可用光的直线传播规律解释．
故答案为：直线传播．

点评 题考查日食的成因，属于对光的直线传播的考查．

练习册系列答案
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16．女同学说话的声音“尖细”（　　）
A．振幅大B．音色美C．频率高D．响度大
17．一同学用100牛的力竖直向上抛出一个重力为49牛的小球，在上升和下降过程中物体所受的空气阻力均为6牛．求：
（1）小球的质量m；
（2）离开手后，上升过程中小球受到的合力的大小和方向；
（3）下降过程中小球受到的合力的大小和方向．
14．AO为从水中斜射向水面的入射光线，试画出它射入空气中的折射光线．
1．某电炉在额定电压220V下的功率为1 000W，当实际电压只有额定电压的90%时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是810W．天平是测量物质质量的工具，在某些情况下，加一些辅助器材，利用天平还可间接地测量其它物理量．小东再找来铅笔，毫米刻度尺和密度表，即方便地测出一大卷细铜线的长度．小东操作如下：
（1）拉出一段细铜线，在铅笔上紧密地绕n匝．用毫米刻度尺测出n匝的宽度L．
（2）用天平称出整卷细铜线的质量m，查出铜的密度ρ铜．
（3）整卷细铜线的长度为l=$\frac{4m{n}^{2}}{{ρ}_{铜}π{L}^{2}}$．
11．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．如图所示，记录了甲、乙两个小球每隔?0.1s所处的位置．根据底片可以判断，甲球运动时间长，乙球运动速度越来越大．
18．检查照明电路，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”L0接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查灯L1所在支路之前，先断开所有开关，再闭合开关S1，若校验灯L0发出暗红色的光则该支路正常；若“校验灯”L0恰能正常发光，说明该支路短路；若校验灯L0不发光，则该支路断路．（正常/短路/断路）．
15．如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，己知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于A端（选填“A”或“B”），若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”，则小明应选用乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）若闭合开关，灯泡不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是无偏转；电压表指针偏转情况是超满偏．
（4）更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向右（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测置并推绘出小灯泡的电流随电压变化的曲找如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为0.75W．
（5）另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现；灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能电压表与滑动变阻器并联．
（6）他们继续用如图所示装置来探究“电流与电压的关系”，首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示，由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成正比．接着他们探究“电流与电阻的关系”．其操作步骤是分别把5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯
泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压相等
表一
次数电阻R=5Ω
电压U/V电流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次数电阴R/Ω电流I/A
150.24
2100.20
3150.16
16．琼海潭门的许多渔船都装有“北斗卫星导航系统”，“北斗卫星导航”是通过电磁波与卫星进行信息传输的； 电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s．

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