题目内容
6．下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）| A． | 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 | |
| B． | 骑自行车刹车时，用力握手闸 | |
| C． | 自行车转动部分加润滑油 | |
| D． | 为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些 |
分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动摩擦．
解答 解：A、鞋底上有凸凹不平的花纹；是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意．
B、骑自行车刹车时，用力握手闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；
C、给车轴中加润滑油；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；故C符合题意；
D、为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意；
故选C．
点评 掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦力的方法．能用摩擦力的知识解释生活中的问题．
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4．
如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲液体的密度大于乙液体的密度 | |
| B． | 两容器对桌面的压强大小相等 | |
| C． | 两容器底部所受液体的压强大小相等 | |
| D． | 甲容器底部所受液体的压力较大 |
17．
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
（1）小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是通过灯的电流相同，从而达到控制变量的目的．
（2）实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是灯L1、L2两端的电压U1、U2．
（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
表一
表二
根据表一和表二中的数据，小文同学得出的结论是：电功率跟电阻阻值之间没有规律可循．
请你分析表一和表二后，对小文同学的结论进行评价和分析：小文同学得出的结论是错误的，电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比．
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
（1）小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是通过灯的电流相同，从而达到控制变量的目的．
（2）实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是灯L1、L2两端的电压U1、U2．
（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
表一
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
| P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
请你分析表一和表二后，对小文同学的结论进行评价和分析：小文同学得出的结论是错误的，电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率跟电阻成反比．
14．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
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| C． | 宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的 | |
| D． | 卢瑟福建立了类似行星绕日的原子的核式结构模型 |
1．下列关于物质的物理性质及其应用的说法，不正确的是（ ）
| A． | 射箭运动中使用的弓，要具有良好的延展性好 | |
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| D． | 铝铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性差 |
15．
如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边．在此过程中，下列说法正确的是（ ）
如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边．在此过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | M对桌面的压强变小，压力不变 | B． | M对桌面的压强不变，压力不变 | ||
| C． | M对桌面的压强变大，摩擦力不变 | D． | M对桌面的压强变大，摩擦力变小 |
小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示．