题目内容
20．原来室内的电灯正常发光，当把台灯的插头插入插座时（台灯的开关断开），室内的灯全部熄灭，发生这一现象的原因是（ ）| A． | 台灯的插头处有短路 | B． | 灯泡灯丝断落 | ||
| C． | 台灯的插头断开 | D． | 插座处原来就有短路． |
分析 把开关断开的台灯插入插座时，发生保险丝熔断，问题出在台灯的插头处．
解答 解：原来室内的电灯正常发光，当把台灯的插头插入插座时（台灯的开关断开），室内的灯全部熄灭，说明保险丝熔断了；
A、台灯的插头短路，在插头插入插座时会引起电源短路，保险丝熔断，故A正确；
B、灯泡的灯丝断了，则灯泡所在支路是断路的，由于家庭电路是并联电路，各支路互不影响，不会使得保险丝熔断，不会使室内的灯全部熄灭，故B错误；
C、台灯的插头断开，形成断路，室内的灯就不会熄灭，不会使得保险丝熔断，故C错误；
D、插座处原来就有短路，则原来保险丝就熔断了，原来室内的灯泡就不会发光，故D错误．
故选：A．
点评 本题考查了学生对短路及现象的了解与掌握，考查学生排查故障的能力，学以致用，好题．
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10．有两个小灯泡L1和L2，分别标有“110V、40W”和“110V、60W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（ ）
| A． | 两灯都正常发光时，通过L1的电流大 | |
| B． | 串联后，接在220V的电源上，它们都能正常工作 | |
| C． | 串联后，接在110V的电源上，L2消耗的功率大 | |
| D． | 并联后，接在110V的电源上，L2消耗的功率大 |
如图甲所示是某同学研究“平面镜成像特点”的实验装置：
人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的”．由此他设计了如下实验方案：
10．
在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只，轻质弹簧、刻度尺各一个．
（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度，来比较小球动能的大小，这种实验方法叫做转换法．
（2）为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从同一高度自由释放．研究后得出的结论是：速度一定时，物体的质量越大动能越大．
（3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案：（ 实验装置如图乙）①用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；②松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；③用刻度尺测量出小球上升的高度h．表中数据是小明的实验记录．由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1＜h2（选填“＞”“＜”或“=”）．
（4）若小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x不成正比 （选填“成”或“不成”）．
在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只，轻质弹簧、刻度尺各一个．（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度，来比较小球动能的大小，这种实验方法叫做转换法．
（2）为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从同一高度自由释放．研究后得出的结论是：速度一定时，物体的质量越大动能越大．
| 实验次数 | 弹簧压缩量x（cm） | 上升的高度h（cm） |
| 1 | 1.00 | 1.50 |
| 2 | 2.00 | 5.99 |
| 3 | 3.00 | 13.50 |
| 4 | 4.00 | 23.98 |
（4）若小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x不成正比 （选填“成”或“不成”）．