题目内容
小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两3电磁铁接入图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．
重复了多次实验，记录如下：
（1）实验中小丽是通过电磁铁_______来判定其磁性强弱的．
（2）分析第1、2、大次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强．
（大）分析第______次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强．
重复了多次实验，记录如下：
| 50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 大 | 人 | 5 | 6 |
| 电流表的示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
（2）分析第1、2、大次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强．
（大）分析第______次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强．
（1）电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察，通过电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱．
（2）实验1、2、3的线圈匝数相同，电流增大，吸引的大头针越多，电磁铁磁性越强．
（3）实验1、4（或2、5）的电流相同，匝数增多，吸引的大头针越多，电磁铁磁性增强．
故答案为：（1）吸引大头针数目的多少．
（2）线圈匝数；电流越大．
（3）1、4（或2、5）；电流；线圈匝数越多．
（2）实验1、2、3的线圈匝数相同，电流增大，吸引的大头针越多，电磁铁磁性越强．
（3）实验1、4（或2、5）的电流相同，匝数增多，吸引的大头针越多，电磁铁磁性增强．
故答案为：（1）吸引大头针数目的多少．
（2）线圈匝数；电流越大．
（3）1、4（或2、5）；电流；线圈匝数越多．
练习册系列答案
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案
相关题目
24、小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和l00匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入下图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，重复了多次实验，记录如下：
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和l00匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：
小丽要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关，现有线圈匝数分别是100和200的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁连入电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并滑