题目内容
12．
如图所示，在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，应首先选取一个定值电阻，通过改变滑动变阻器的阻值，记录若干组电流值和相应的电压值，得到在电阻不变时，电流跟电压成正比的关系；然后选取不同阻值的电阻连入电路．调节滑动变阻器的滑片，使每次的电压保持不变，记录每次连入电路的电阻值和相应的电流值，得到电流跟电阻成反比的关系．
分析 探究电流和电压的关系时，应控制电阻阻值不变，通过滑动变阻器调节电阻两端的电压，记录电流和相应的电压值，分析出结论；
探究电流和电阻的关系时，应通过调节滑动变阻器保持电阻两端的电压不变，改变电阻的阻值，记录电流和相应的电阻值，分析出结论．
解答 解：探究电流和电压的关系时，应控制电阻阻值不变，通过滑动变阻器调节电阻两端的电压，记录电流和相应的电压值，分析出结论：在电阻不变时，导体中的电流和导体两端的电压成正比；
探究电流和电阻的关系时，应通过调节滑动变阻器保持电阻两端的电压不变，改变电阻的阻值，记录电流和相应的电阻值，分析出结论：在电压不变时，导体中的电流和导体的电阻成反比．
故答案为：电压；电阻；电压；电压；电流；电阻．
点评 探究“电流与电压、电阻的关系”时，必须采用控制变量法的思想，研究电流与电阻的关系时，控制电压不变；研究电流与电压的关系时，控制电阻值大小不变，是中考考查的重点实验之一．
练习册系列答案
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如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同，已知甲的质量为1kg，甲的底面积为1m2．求：
7．
在研究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小组同学猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关．于是选取了下列器材：3V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，5Ω、10Ω、15Ω电阻各一个，导线若干．
（1）用笔画线将图中没有连接完的实物图连好．
（2）连电路时将滑动变阻器的滑片移到a端．（选填“a”或“b”）．
（3）甲小组在实验中，将三个电阻分别接在电路中，移动滑片得出电流值如表甲；小组在实验中，将三个电阻分别接在电路中，移动滑片使电阻两端电压不变，得出电流值如表乙．
甲小组的实验结论是：导体的电阻越大，电流越小
乙小组的实验结论是：在电压一定时，导体的电流与电阻成反比
请分析说明甲乙两小组实验整个过程中的错误或者不足
①甲实验：在做实验时，没有控制导体两端的电压不变
②乙实验：没有改变电阻两端的电压多做几次实验
（4）丙小组在实验中用5Ω、10Ω、15Ω电阻三个电阻进行合理的连接分别做了实验，则后三次的电阻是如何连接的？改变电阻两端的电压多做几次实验．
在研究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小组同学猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关．于是选取了下列器材：3V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，5Ω、10Ω、15Ω电阻各一个，导线若干．（1）用笔画线将图中没有连接完的实物图连好．
（2）连电路时将滑动变阻器的滑片移到a端．（选填“a”或“b”）．
（3）甲小组在实验中，将三个电阻分别接在电路中，移动滑片得出电流值如表甲；小组在实验中，将三个电阻分别接在电路中，移动滑片使电阻两端电压不变，得出电流值如表乙．
| 甲 | 乙 | |||||
| 次数 | 电阻/Ω | 电流/A | 次数 | 电阻/Ω | 电流/A | |
| 1 | 5 | 0.5 | 1 | 5 | 0.3 | |
| 2 | 10 | 0.30 | 2 | 10 | 0.15 | |
| 3 | 15 | 0.18 | 3 | 15 | 0.1 | |
乙小组的实验结论是：在电压一定时，导体的电流与电阻成反比
请分析说明甲乙两小组实验整个过程中的错误或者不足
①甲实验：在做实验时，没有控制导体两端的电压不变
②乙实验：没有改变电阻两端的电压多做几次实验
（4）丙小组在实验中用5Ω、10Ω、15Ω电阻三个电阻进行合理的连接分别做了实验，则后三次的电阻是如何连接的？改变电阻两端的电压多做几次实验．
4．体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ）
| A． | 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 | |
| B． | 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性的作用 | |
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