题目内容

一切正在发声的物体都在______，通常称为声源．15℃时空气中的声速是______．
一切正在发声的物体都在振动，通常称为声源．
声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s．
故答案为：振动；340m/s．
练习册系列答案
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下列有关声现象的说法中错误的是（　　）
A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量
为探究有关声音的问题，小明、小华和小宇同学一起做了以下实验．
（1）小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．小宇发现敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动．通过对以上种种实验现象分析，得出的结论是______．
（2）小华用手使劲敲桌子，发出很大的响声，看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，改进的方法是______．
（3）小明、小华和小宇探究以上问题后，提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，经过认真地思考，给出两种猜想：
①声音要传播出去，需要有东西做媒介．
②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介．
究竟哪一种猜想是正确的？小明和小华同学进行了以下的实验，如图所示．随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越______．（填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想______是正确的．
（4）探究问题的过程通常的步骤有：
A．提出猜想假设B．得出结论C．分析归纳D．实验研究 E．发现并提出问题
小明和小华的第三个探究活动依次采取的步骤是______．（填字母序号）
在窗户关闭的室内点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前，可观察到烛焰的摇晃，这是什么原因（　　）
A．肯定被风吹动
B．人的一种错觉
C．扬声器的纸盒振动，带动空气振动
D．某作用原理目前尚未学到
下列关于声音的产生和传播的说法中，不正确的是（　　）
A．声音是由于物体振动产生的
B．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声
C．声音的传播速度受到周围环境温度的影响
D．回声是声音被障碍物反射而形成的
吹笛子时发出的声音是______振动引起的，用手堵住不同的孔，吹出的音调高低不同，是因为______．
敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大．根据上述现象可归纳出：
（1）______；（2）______．
下列是关于声音的几种说法，其中错误的是（　　）
A．声音是由于物体的振动产生的
B．声音以波的形式向外传播，声波具有能量
C．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
D．能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）
A．在水塘边行走可以吓走鱼儿
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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