题目内容
19．
正确使用仪器进行测量是物理学习中的一项基本技能．（1）如图甲、乙所示，在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是甲图，铅笔的长度应为3.40cm．
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是减小误差，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是26.42cm，该物理课本的长度应为26.00cm．
（3）如图丙所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为0～5N，此时测力计的示数为2.0N．
分析 （1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位；
（2）为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值；
（3）在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数．
解答 解：（1）读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此甲是错误的，乙是正确的．图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm；
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；
四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除．则物理课本的长度为：
L=$\frac{25.98cm+26.00cm+26.02cm}{3}$=26.00cm；
（3）由图丙知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2.0N．
故答案为：
（1）甲； 3.40； （2）减小误差；26.42cm；26.00cm；（3）0～5N；2.0N．
点评 本题考查了刻度尺的正确使用与读数、求平均值减小误差的计算、以及对误差进行分析的方法．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
9．如图所示是日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象认为是费力杠杆的是（ ）
| A． |  汽车方向盘 | B． |  抛石机 | ||
| C． |  盘山公路 | D． |  铁葫芦 |
如图所示，图甲的温度为-22℃，图乙的温度为22℃．图丙是平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置，此时准确的时间应该是10：40．
7．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 只要物体振动，我们就一定能听到声音 | |
| B． | 某人在高声喧哗，说明他的音调高 | |
| C． | 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 | |
| D． | 禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声 |
11．以下有关物理量的估算，符合实际的是（ ）
| A． | 人正常心跳一次的时间约5s | B． | 挂壁式空调的额定功率约1.2kW | ||
| C． | 一本初中物理书的质量约为3kg | D． | 人的拇指宽度约为10cm |
豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的，请在虚线框内画出电热丝和电动机连接的电路图．