题目内容
9.分析 (1)铁球在水中受重力与浮力的作用,重力的方向竖直向下,浮力的方向竖直向上;
(2)因为铁球正在下沉,所以重力比浮力大,线段的长度不同.
解答 解:铁球在水中受重力与浮力的作用,因为铁球正在下沉,所以重力比浮力大.
过球心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段,分别用符号G和F浮表示;注意表示重力线段比表示浮力的线段要长些;如图所示:![]()
点评 (1)画力的示意图时,首先根据物体的运动状态,判断出物体受力的大小关系;
(2)力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段起点或终点表示力的作用点.
练习册系列答案
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19.
如图所示,长为L、密度为ρ的均匀细棒下端系一根细线,细线的另一端被拴在杯底A点处,细棒竖直浸没在杯中的液体内,液体密度为ρ0(ρ0=4ρ).现打开杯底阀门K,使液体缓慢流出,当细棒露出液面一定长度时,细棒有可能倾斜,该长度的最小值为( )
| A. | $\frac{4}{5}$L | B. | $\frac{3}{4}$L | C. | $\frac{2}{3}$L | D. | $\frac{1}{2}$L |
20.如图,下列各图与我们教室里电扇的工作原理相同的是( )
| A. | B. | C. | D. |
17.回顾学习时所用的各种科学方法,下列说法正确的是( )
| A. | 用磁感线来形象地描述磁场.这是利用了控制变量法 | |
| B. | 为观察玻璃瓶的形变,通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化.这是运用了放大法 | |
| C. | 发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器,这是利用了等效替代法 | |
| D. | 由生联想到能否生,采用的是逆向思考法 |