题目内容
17．下列估测值中，最符合实际的是（ ）| A． | 南京市六月份平均气温约为38℃ | B． | 教室门的高度约为2m | ||
| C． | 中学生百米赛跑所用时间约为1min | D． | 一本初中物理书的质量约为3kg |
分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答 解：A、南京市六月份最低气温在20℃左右，所以平均气温不可能为38℃．故A不符合实际；
B、中学生的身高在170cm左右，教室门的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合实际；
C、男子百米世界纪录略小于10s，中学生跑百米的时间在16s左右．故C不符合实际；
D、两个苹果的质量在300g左右，物理课本的质量与此差不多，在300g=0.3kg左右．故D不符合实际．
故选B．
点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
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8．在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是对电压表进行调零．
（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是电压表的正负接线柱接反了．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：
①上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有单位．
②分析表格中的数据，得出实验结论是串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是C（填字母）．
A．测量物体的长度 B．伏安法测电阻 C．探究重力大小与质量的关系．
（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是对电压表进行调零．
（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是电压表的正负接线柱接反了．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
| 实验次数 | UAB | UBC | UAC |
| 第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
| 第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
| 第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
①上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有单位．
②分析表格中的数据，得出实验结论是串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是C（填字母）．
A．测量物体的长度 B．伏安法测电阻 C．探究重力大小与质量的关系．
5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
| A． | 物体吸收了热量，它的温度一定会升高 | |
| B． | 物体温度升高了，它的内能一定增加 | |
| C． | 物体内能增大，它一定从外界吸收了热量 | |
| D． | 温度相同的物体，内能一定相等 |
9．
把同一个小球分别放入甲、乙两只盛有不同液体的杯子里，静止时两液面相平，小球的位置如图所示，此时小球受到的浮力分别为F甲和F乙，容器底受到的液体压强分别为p甲和p乙，则它们之间的大小关系正确的是（ ）
把同一个小球分别放入甲、乙两只盛有不同液体的杯子里，静止时两液面相平，小球的位置如图所示，此时小球受到的浮力分别为F甲和F乙，容器底受到的液体压强分别为p甲和p乙，则它们之间的大小关系正确的是（ ）| A． | F甲=F乙 p甲=p乙 | B． | F甲＜F乙 p甲＞p乙 | ||
| C． | F甲=F乙 p甲＞p乙 | D． | F甲＜F乙 p甲=p乙 |
6．用弹簧测力计通过水平绳子拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则物体（ ）
| A． | 速度保持不变，受到的摩擦力小于2N | |
| B． | 立即停止，受到的摩擦力为零 | |
| C． | 速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N | |
| D． | 速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N |