题目内容
14.(1)在虚线框内画出设计的实验电路图(电路中的电阻最多选用两个)
(2)实验中所需测量的物理量是电阻R1两端电压U1.
(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)U=$\frac{{R}_{1}+{R}_{3}}{{R}_{1}}$U1.
分析 由题中的条件可知,电压表的量程小于电源电压的值,所以必须采用几个电阻串联,分别测电压的办法来测量.
解答 解:(1)本题中需要考虑电压表的量程,电流表的量程,因为电压表的量程小于电源电压,因此选用两个电阻串联,而电流表的量程太小,故不选电流表,电压表的量程为0~3V,所以与电压表并联的电阻两端电压最大为3V,则另一个电阻两端的电压为18V-3V=15V,串联电路电流相等,由U=IR可知,电压与电阻成正比,由以上分析可知,大电阻至少为小电阻的5倍,且越接近5倍,测量误差越小,因此选择R1和R3,设计的电路图如下图,![]()
(2)测量步骤:①按照电路图连接电路;
②闭合开关S,读出电压表的示数U1,
(3)串联电路中的电流处处相等,则$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{3}}$=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$,
则电源电压的表达式U=$\frac{{R}_{1}+{R}_{3}}{{R}_{1}}$U1.
故答案为:(1)电路设计如图;(2)电阻R1两端电压U1;(3)$\frac{{R}_{1}+{R}_{3}}{{R}_{1}}$U1.
点评 本题要求学生综合运用电学知识设计实验方案,对学生的探究能力考查力度比较大,要求在平时学习中,多注重这方面的训练.
练习册系列答案
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5.某中学九年级(2)班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后?来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行探究,提出以下几种猜想:
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉.
(1)经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定猜想1的理由是:马铃薯的密度仍小于液体的密度,马铃薯仍漂浮在盐水面上,不会下沉接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
①取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积.实验数据如表:
(2)表格中,编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是1.21 g/cm3.
(3)请分析上述实验数据后回答:
猜想2是错误(选填:“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是马铃薯的密度大于盐水的密度.
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉.
| 马铃薯的编号 | 放入盐水前 | 放入盐水后 | ||||
| 质量/g | 体积/cm3 | 密度/g.cm3 | 质量/g | 体积/cm3 | 密度/g.cm3 | |
| A | 44.8 | 39.2 | 1.14 | 40 | 33 | 1.21 |
| B | 56.1 | 48.8 | 1.16 | 50 | 41 | 1.22 |
| C | 77.3 | 67.9 | 1.14 | 69 | 57 | |
①取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积.实验数据如表:
(2)表格中,编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是1.21 g/cm3.
(3)请分析上述实验数据后回答:
猜想2是错误(选填:“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是马铃薯的密度大于盐水的密度.
9.最近,《都市快报》“好奇实验室”选择了iPhone6和三星i9300这两款手机,进行了进水的极限体验测试,将这两部手机同时浸入1.2米深池水底部,看谁先黑屏?测试结果如表所示.两部手机捞出后,经过擦干、埋在大米中4天等处理,i9300神奇复活,各项操作一切正常,而iPhone6一直没有任何反应.
根据以上材料,回答下列问题:
(1)针对两款手机入水后闪光灯均自动打开的现象,你认为可能的原因是水是导体,在开关处连通了电路,使闪光灯打开.
(2)大米在实验中所起的作用相当于干燥剂.
(3)iPhone6内部有一块可反复充放电的电池,该电池容量为“1810mAh”,它是指当工作电流为1000mA时,能持续供电1.81小时.若充满电后全部用于打电话,电池能量转化效率为80%,通话时电流为300mA,则可持续通话几小时?
| 型号 | iPhone6 | 型号 | i9300 |
| 电池 容量 | 1810mAh | 电池 容量 | 2100mAh |
| 输出 电压 | 4V | 输出 电压 | 4V |
| 时间 | iPhone6 | 三星i9300 |
| 32秒 | 跳出关机界面 | 正常待机 |
| 3分18秒 | 黑屏,闪光灯自动打开 | 正常待机 |
| 6分25秒 | 黑屏,闪光灯亮 | 闪光灯打开 |
| 8分01秒 | 黑屏,闪光灯亮 | 闪光灯关闭 |
| 19分29秒 | 黑屏,闪光灯亮 | 黑屏 |
(1)针对两款手机入水后闪光灯均自动打开的现象,你认为可能的原因是水是导体,在开关处连通了电路,使闪光灯打开.
(2)大米在实验中所起的作用相当于干燥剂.
(3)iPhone6内部有一块可反复充放电的电池,该电池容量为“1810mAh”,它是指当工作电流为1000mA时,能持续供电1.81小时.若充满电后全部用于打电话,电池能量转化效率为80%,通话时电流为300mA,则可持续通话几小时?
6.某物理兴趣小组的同学根据生活经验提出了这样的猜想:“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的质量多少有关”.
为了研究这个问题,兴趣小组的同学从学校总务处借来了8个同样容量的热水瓶进行实验,在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水,在同一环境中同时测量,以保证环境温度相同,8个小时后再测量水温,同学们记录的实验数据如表:
请回答下列问题:
(1)6号保温瓶中水的温差与其它保温瓶中的温度变化情况明显不一致.去掉这个保温瓶的实验数据,由其他7组数据可以得到的结论是保温瓶的水温下降快慢与保温瓶内热水质量有关,质量越小,温度下降越慢.
(2)这个实验还存在一定的缺陷,你认为应当作怎样的改进?用同一个保温瓶装不同质量的水,在其它条件相同的情况下观察水温的变化.
为了研究这个问题,兴趣小组的同学从学校总务处借来了8个同样容量的热水瓶进行实验,在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水,在同一环境中同时测量,以保证环境温度相同,8个小时后再测量水温,同学们记录的实验数据如表:
| 保温瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 装入水的质量/kg | 2.0 | 1.9 | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | |
| 水温 | 初温/℃ | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
| 末温/℃ | 84.5 | 84 | 83 | 81.5 | 79 | 48 | 76.5 | 74 | |
| 8小时后的温度/℃ | 13.5 | 14 | 15 | 16.5 | 19 | 50 | 21.5 | 24 | |
(1)6号保温瓶中水的温差与其它保温瓶中的温度变化情况明显不一致.去掉这个保温瓶的实验数据,由其他7组数据可以得到的结论是保温瓶的水温下降快慢与保温瓶内热水质量有关,质量越小,温度下降越慢.
(2)这个实验还存在一定的缺陷,你认为应当作怎样的改进?用同一个保温瓶装不同质量的水,在其它条件相同的情况下观察水温的变化.
3.探究自由落体运动时间与哪些因素有关.
物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似的看作自由落体运动.
【猜想与假设】
猜想一:可能与物体的材料有关;
猜想二:可能与物体下落的高度有关;
猜想三:可能与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
【进行实验与收集数据】
(1)为了验证猜想一,应比较序号1、3,结论是:物体下落的时间与物体的材料无关.
(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是C.
A、便于实验操作
B、便于观察
C、相对空气阻力小,使运动更接近于自由落体运动,更具科学性
【拓展应用】
(1)根据表中的数据分析,若宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将A.
A、同时落地
B、铁片先落地,羽毛后落地
C、羽毛先落地,铁片后落地
(2)该实验中,小明它们采用的物理研究方法是C.
A、“类比法”B、“等效替代法”C、“控制变量法”D、“模型法”
物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似的看作自由落体运动.
【猜想与假设】
猜想一:可能与物体的材料有关;
猜想二:可能与物体下落的高度有关;
猜想三:可能与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
| 实验序号 | 材料 | 物体质量(kg) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
| 1 | 铁球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 2 | 铁球 | 1 | 30 | 2.47 |
| 3 | 铅球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 4 | 铅球 | 2 | 20 | 1.96 |
(1)为了验证猜想一,应比较序号1、3,结论是:物体下落的时间与物体的材料无关.
(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是C.
A、便于实验操作
B、便于观察
C、相对空气阻力小,使运动更接近于自由落体运动,更具科学性
【拓展应用】
(1)根据表中的数据分析,若宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将A.
A、同时落地
B、铁片先落地,羽毛后落地
C、羽毛先落地,铁片后落地
(2)该实验中,小明它们采用的物理研究方法是C.
A、“类比法”B、“等效替代法”C、“控制变量法”D、“模型法”