题目内容

14.小华要测量一个电源的电压(电压保持不变,约为18V),可供选用的器材如下,待测电源;一个电压表(量程0~3V);一个电流表(量程0~100mA);四个阻值已知的电阻,分 别为及R1 (10Ω)、R2(20Ω)、R3(60Ω)和R4(80Ω); 一个开关及若干导线.请合理选择器材,设计一个实验测量电源电压.要求.
(1)在虚线框内画出设计的实验电路图(电路中的电阻最多选用两个)
(2)实验中所需测量的物理量是电阻R1两端电压U1
(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)U=$\frac{{R}_{1}+{R}_{3}}{{R}_{1}}$U1

分析 由题中的条件可知,电压表的量程小于电源电压的值,所以必须采用几个电阻串联,分别测电压的办法来测量.

解答 解:(1)本题中需要考虑电压表的量程,电流表的量程,因为电压表的量程小于电源电压,因此选用两个电阻串联,而电流表的量程太小,故不选电流表,电压表的量程为0~3V,所以与电压表并联的电阻两端电压最大为3V,则另一个电阻两端的电压为18V-3V=15V,串联电路电流相等,由U=IR可知,电压与电阻成正比,由以上分析可知,大电阻至少为小电阻的5倍,且越接近5倍,测量误差越小,因此选择R1和R3,设计的电路图如下图,

(2)测量步骤:①按照电路图连接电路;
②闭合开关S,读出电压表的示数U1
(3)串联电路中的电流处处相等,则$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{3}}$=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$,
则电源电压的表达式U=$\frac{{R}_{1}+{R}_{3}}{{R}_{1}}$U1
故答案为:(1)电路设计如图;(2)电阻R1两端电压U1;(3)$\frac{{R}_{1}+{R}_{3}}{{R}_{1}}$U1

点评 本题要求学生综合运用电学知识设计实验方案,对学生的探究能力考查力度比较大,要求在平时学习中,多注重这方面的训练.

练习册系列答案
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5.某中学九年级(2)班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后?来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行探究,提出以下几种猜想:
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉.
马铃薯的编号放入盐水前放入盐水后
质量/g体积/cm3密度/g.cm3质量/g体积/cm3密度/g.cm3
A44.839.21.1440331.21
B56.148.81.1650411.22
C77.367.91.146957
(1)经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定猜想1的理由是:马铃薯的密度仍小于液体的密度,马铃薯仍漂浮在盐水面上,不会下沉接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
①取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积.实验数据如表:
(2)表格中,编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是1.21 g/cm3
(3)请分析上述实验数据后回答:
猜想2是错误(选填:“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是马铃薯的密度大于盐水的密度.
3.探究自由落体运动时间与哪些因素有关.
物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似的看作自由落体运动.
【猜想与假设】
猜想一:可能与物体的材料有关;   
猜想二:可能与物体下落的高度有关;
猜想三:可能与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
实验序号材料物体质量(kg)下落高度(m)下落时间(s)
1铁球1201.96
2铁球1302.47
3铅球1201.96
4铅球2201.96
【进行实验与收集数据】
(1)为了验证猜想一,应比较序号1、3,结论是:物体下落的时间与物体的材料无关.
(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是C.
A、便于实验操作   
B、便于观察
C、相对空气阻力小,使运动更接近于自由落体运动,更具科学性
【拓展应用】
(1)根据表中的数据分析,若宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将A.
A、同时落地   
B、铁片先落地,羽毛后落地
C、羽毛先落地,铁片后落地
(2)该实验中,小明它们采用的物理研究方法是C.
A、“类比法”B、“等效替代法”C、“控制变量法”D、“模型法”

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