题目内容
1．生活中我们常用到各种弹簧，如自动圆珠笔中的弹簧、拉力器中的弹簧、沙发中的弹簧等．小明发现，用手拉不同的弹簧时，使弹簧伸长相同的长度所用拉力的大小不同．他猜想：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关．现提供的实验器材有：刻度尺、细线、支架、钢丝钳和一根均匀长弹簧（可裁剪），如果请你通过实验来验证小明的猜想，那么：
（1）要满足实验的要求，应对这根长弹簧做怎样的处理？答：用钢丝钳将长弹簧裁剪成长度不等的几段；
（2）要完成实验，还需要的一种器材是弹簧测力计；
（3）请简述你的实验思路：用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧，使它们伸长相同的长度，观察记录弹簧测力计的示数，比较拉力的大小．
分析 （1）本实验的猜想是：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关．因此要截成长度不等的几段；
（2）要比较弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，需要用弹簧测力计测量出拉力的大小；
（3）分别将不同长度的弹簧拉伸相同的长度，比较拉力的大小即可；
解答 解：（1）要完成本实验的猜想，需要将长弹簧截成长度不等的几段，来做实验进行比较；
（2）因本实验需要比较将弹簧拉伸相同的长度时所需拉力的大小，因此需要用弹簧测力计来测量出拉力进行比较；
（3）具体做法是：用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧，使它们伸长相同的长度，观察记录弹簧测力计的示数，比较拉力大小．
故答案为：（1）用钢丝钳将长弹簧剪成长度不同的几段；
（2）弹簧测力计；
（3）用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧，使它们伸长相同的长度，观察记录弹簧测力计的示数，比较拉力大小．
点评 此题主要考查的是学生对实验中所需器材的处理、实验步骤的设计等方面的掌握和应用，注意在设计实验过程中控制变量法的应用．
练习册系列答案
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10．
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如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（ ）| A． | $\frac{{G}_{物}+{G}_{动}}{2}$+1 | B． | $\frac{{G}_{物}}{2η}$ | C． | $\frac{{G}_{物}+η{G}_{动}}{η}$ | D． | $\frac{{G}_{动}}{2（1-η）}$ |
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