题目内容
18．
小明同学通过如图所示的一系列实验来探究影响浮力大小的因素．①综合分析和归纳上述实验，得到完整的结论是：浸在液体中的物体会受到向上的浮力，浮力的大小跟物体排开液体的体积和液体的密度有关，而跟浸没在液体中的深度无关．
②小明想探究浮力的大小是否与物体的形状有关，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验：第一步：将铁片放入水中，铁片沉入水底．第二步：将铁片弯成”碗状”放入水中，它漂浮在水面上．通过分析可知，第一次铁片受的浮力小于第二次铁片受的浮力．于是他得出了物体受到的浮力与其形状有关．你认为小明的这一结论是否可靠？不可靠，原因是排开水的体积变了．
③在生产和生活中浮力知识具有极广泛的应用，请你举出一个生产或生活中应用浮力的实例：船、热气球等．
分析 ①分析①②③得出浮力大小与排开液体体积的关系；分析①④⑤得出浮力大小与液体密度的关系；
②根据浮力与重力的关系判断两次浮力的大小关系；
要得出浮力大小与物体形状的关系，需保持液体的密度和排开液体的体积相同，物体的形状不同；
③利用浮力的例子：船、热气球等．
解答 解：①第②③物体排开水的体积不同，且排开水的体积越大，所受浮力越大，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；
第④⑤物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，物体受到的浮力不同，可知浮力大小与液体的密度有关；
第③④物体浸没在水中的深度不同，但测力计示数不变，可知物体所受浮力不变，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
②铁皮下沉时，浮力小于重力，漂浮时，浮力等于重力，可知第一次浮力小于第二次浮力大小；
铁片两次排开水的体积不同，所以不能得出浮力大小与物体的形状有关；
③日常生活中的船、热气球都用到了浮力的知识．
故答案为：①物体排开液体的体积和液体的密度；浸没在液体中的深度；②小于；不可靠；排开水的体积变了；③船、热气球等．
点评 本题是探究浮力大小的因素及浮力知识的应用，关键要掌握控制变量法的应用．
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8．
晓彤和同学们在进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，他们所用的器材除了一些相关的测量仪器外，还有形状相同的长方体泡沫块和铁块、适当大小的海棉块，如图所示．
（1）实验中同学们选择海棉块作为实验器材的主要原因是海绵容易发生形变．实验中，压力的作用效果是通过海绵的形变程度来体现的．
（2）同学们先将泡沫块平放、侧放、竖放在海绵块上进行实验，发现实验现象不明显，原因是泡沫块的压力太小．
（3）晓彤利用铁块进行实验，记录的实验现象如（表一）所示，得出的结论是在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
表一
（4）他又在老师的指导下进行了计算，得出了更进一步的结论：压力的作用效果越明显，压力与其受力面积的比值越大．请你根据晓彤同学记录的实验现象（表一）及其他测量的数据（表二），通过计算证明晓彤的结论是正确的．（要求写出证明过程）
表二
晓彤和同学们在进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，他们所用的器材除了一些相关的测量仪器外，还有形状相同的长方体泡沫块和铁块、适当大小的海棉块，如图所示．（1）实验中同学们选择海棉块作为实验器材的主要原因是海绵容易发生形变．实验中，压力的作用效果是通过海绵的形变程度来体现的．
（2）同学们先将泡沫块平放、侧放、竖放在海绵块上进行实验，发现实验现象不明显，原因是泡沫块的压力太小．
（3）晓彤利用铁块进行实验，记录的实验现象如（表一）所示，得出的结论是在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
表一
| 放置 现象 物体 | 平放 | 恻放 | 竖放 |
| 铁块 | 较浅 | 较深 | 最深 |
表二
| 长方体铁块质量m/kg | 2 |
| 长方体的长a/m | 0.16 |
| 长方体的宽b/m | 0.08 |
| 长方体的厚c/m | 0.04 |
如图甲所示，当开关S接b （选填“a”或“b”）点时，螺线管的A端是N极；如乙所示，当闭合开关后，观察到金属棒ab在导轨上向左运动，如果想让金属棒ab在导轨上向右运动，可采取的办法是可以改变电流方向或磁场方向．
丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在磁场．如图所示通电螺线管的左端为S极，若将一个小磁针分别放置在A、B不同位置，在B位置处，小磁针受到的作用力更大些（选填“A”或“B”）．
13．下面是小明同学在一次总复习是对知识梳理时所写的知识总结，你认为正确的是（ ）
| A． | 声音不能在真空中传播，而光可以在真空中传播 | |
| B． | 改变内能有两种方式，即做功和热传递 | |
| C． | 熔化和液化时都会吸热 | |
| D． | 核能既是新能源也是二次能源 |
3．下列各图关于力现象的情景解释正确的是（ ）
| A． |  “蛟龙号”潜水器在下潜过程中受到海水的压强变大，受到的浮力不变 | |
| B． |  盲人行走过程不会偏离“盲道”是因为盲道路面凹凸不平，对盲人的脚底产生的压强比其它道产生的压强大 | |
| C． |  飞机是依靠空气的浮力而升空的 | |
| D． |  箱子没有被推动时箱子所受的摩擦力大于推力 |
10．
小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上．粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）
小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上．粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）| A． | 粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 | |
| B． | 两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 | |
| C． | 由于受力面积不同，桌面对粉笔的压强不同 | |
| D． | 本实验可以得出压力作用效果与受力面积的关系 |
14．在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，小华选择了一只额定电压为3.8V的灯泡根据如图甲所示电路进行实验：
（1）闭合开关前，电压表指针如图乙所示，造成该现象的原因是使用前电压表指针未调零．
（2）实验时小华无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图丙）．于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理见下表：
你认为小华这样处理数据的方法是否合理合理．（选填“合理”或“不合理”）
（3）上述从第二次到第三次实验的过程，滑动变阻器的滑片是向右（左/右）移动的．
（4）测量结束后，应先断开开关，再拆除其他导线．
（1）闭合开关前，电压表指针如图乙所示，造成该现象的原因是使用前电压表指针未调零．
（2）实验时小华无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图丙）．于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理见下表：
| 实验序号 | 电流表示数/A | 测得灯泡的额定功率/W | 测得灯泡额定功率的平均值/W |
| 1 | 0.30 | 1.140 | P额=$\frac{（1.140+0.102+1.178）}{3}$=1.140 |
| 2 | 0.29 | 1.102 | |
| 3 | 0.31 | 1.178 |
（3）上述从第二次到第三次实验的过程，滑动变阻器的滑片是向右（左/右）移动的．
（4）测量结束后，应先断开开关，再拆除其他导线．