题目内容
（2011?河南模拟）为了探究影响电热的因素同学们设计了如图所示的两个方案，并准备了装满煤油的烧瓶、带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝（1）这两个方案的共同点是通过观察
玻璃管中液面的高度
玻璃管中液面的高度
知道电热的多少．（2）甲方案探究的问题是
在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系
在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系
．分析：（1）电流通过导体产生热量的多少，我们通过肉眼直接观察看不到多少，在此应用了转换法，把电流通过导体产生热量的多少用我们能看到的现象表现出来；
（2）在该实验中应用了控制变量法，首先找到它们相同的物理量，再找到它们不同的物理量，便可以找到探究的是电热与什么因素的关系．
（2）在该实验中应用了控制变量法，首先找到它们相同的物理量，再找到它们不同的物理量，便可以找到探究的是电热与什么因素的关系．
解答：解：（1）我们通过肉眼不能直接观察到电热的多少，但是煤油受热膨胀，进入玻璃管内，可以借助观察玻璃管中煤油面的高度，知道电热的多少．
（2）从甲图可知，两根电阻丝串联接入电路，因此通过它们的电流和时间相同，而两根电阻丝的阻值不同，所以研究的问题是在电流和时间一定时，电热与电阻的关系．
故答案为：玻璃管中液面的高度；在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系．
（2）从甲图可知，两根电阻丝串联接入电路，因此通过它们的电流和时间相同，而两根电阻丝的阻值不同，所以研究的问题是在电流和时间一定时，电热与电阻的关系．
故答案为：玻璃管中液面的高度；在电流和通电时间一定时，电热与电阻的关系．
点评：本题考查了学生通过实验提取有用的信息、分析和归纳、得出正确结论的能力，同时考查了转换法的应用．
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