题目内容
18.夏天剥开冰棒纸时,可以看到冰棒的表面附着一层“白霜”,这些“白霜”是由空气中的水蒸气遇冷时( )| A. | 升华形成的 | B. | 凝华形成的 | C. | 凝固形成的 | D. | 液化形成的 |
分析 物质从固态直接变为气态的过程叫升华,物质直接从气态变为固态的过程叫凝华,凝华是升华的相反过程.
解答 解:
霜是固态小冰晶,是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态形成的,属于凝华现象.
故选B.
点评 判断物态变化现象主要看物质由什么状态变为了什么状态,然后根据物态变化的定义来判断.
练习册系列答案
相关题目
8.探究“重力的大小跟质量的关系”:
| 过 程 | 分别在弹簧测力计下挂一个、两个、三个钩码,然后读出示数大小. | |||||||||||||||||||
| 结 论 图 像 | ①结论:物体所受重力与质量成正比. ②上述结论可用图线a表示. ③画出物体所受力的示意图. | |||||||||||||||||||
| 问 题 讨 论 | 小雨在查阅资料时,发现了下表所示的数据:
| |||||||||||||||||||
9.
如图所示,工人用撬棒撬石头.为了将石头撬动,下列给撬棒施加的动力中,正确的是( )
| A. | 只能沿图示方向施加动力 | B. | 可以沿撬棒斜向左上方向施加动力 | ||
| C. | 可以沿撬棒斜向右下方向施加动力 | D. | 可以沿垂直撬棒向下方向施加动力 |
13.如图所示的生活实例中,属于减小压强的是( )
| A. | B. | C. | D. |
3.
在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,如图所示,先AB间接入15Ω的电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数;接着取下15Ω的电阻换上10Ω电阻,不进行其它操作就闭合开关,此时电压表示数及应进行的操作是( )
| A. | 大于2V,应将滑动变阻器的滑片P向左滑 | |
| B. | 大于2V,应将滑动变阻器的滑片P向右滑 | |
| C. | 小于2V,应将滑动变阻器的滑片P向左滑 | |
| D. | 小于2V,应将滑动变阻器的滑片P向右滑 |
7.
某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时,提出了以下几种猜想:
猜想A:滑动摩擦力大小与物体间的接触面积的大小有关:
猜想B:滑动摩擦力大小与物体间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与物体运动速度有关:
猜想D:滑动摩擦力大小与物体间的接触面粗糙程度有关.
为了验证以上猜想是否正确,该小组同学利用如图所示装置进行了实验,实验中所用的木块完全相同.操作方法正确,实验过程及实验数据如表所示.
(1)实验时,应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动:
(2)由第1、2次实验;可验证猜想C是错误的.
(3)由第1、3次实验,可得:滑动摩擦力大小与物体间的接触面积的大小无关(有关/无关).
(4)由第1、4次实验,可得:滑动摩擦力大小与物体间的压力大小有关 (有关/无关)
(5)除第2、5次实验可以验证猜想D以外,还有实验也可验证猜想D,请你写出两组,两组实验分别是4和6(只填实验次数).
猜想A:滑动摩擦力大小与物体间的接触面积的大小有关:
猜想B:滑动摩擦力大小与物体间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与物体运动速度有关:
猜想D:滑动摩擦力大小与物体间的接触面粗糙程度有关.
为了验证以上猜想是否正确,该小组同学利用如图所示装置进行了实验,实验中所用的木块完全相同.操作方法正确,实验过程及实验数据如表所示.
| 不同表面 | 实验次数 | 木块的放置方式 | 木块的运动速度 | 弹簧秤读数/N |
| 木块表面 | 1 | 一个平放 | v | 1.8 |
| 2 | 一个平放 | 1.5v | 1.8 | |
| 3 | 一个侧放 | v | 1.8 | |
| 4 | 两个平叠放 | v | 3.6 | |
| 木块上铺毛巾 | 5 | 一个平放 | 1.5v | 2.4 |
| 6 | 两个平叠放 | v | 4.8 |
(2)由第1、2次实验;可验证猜想C是错误的.
(3)由第1、3次实验,可得:滑动摩擦力大小与物体间的接触面积的大小无关(有关/无关).
(4)由第1、4次实验,可得:滑动摩擦力大小与物体间的压力大小有关 (有关/无关)
(5)除第2、5次实验可以验证猜想D以外,还有实验也可验证猜想D,请你写出两组,两组实验分别是4和6(只填实验次数).