题目内容

4．自行车车轮的周长约2米，某同学骑自行车从自己家门口到学校门口，车轮转了600圈，则该同学家门口到学校门口的距离约为1.2千米．

分析 已知自行车车轮的周长，又知车轮转的圈数，二者的乘积即为该同学家门口到学校门口的距离．

解答 解：该同学家门口到学校门口的距离为：s=600×2m=1200m=1.2km．
故答案为：1.2．

点评 此题主要考查速长度单位的换算，难度较小，要求学生掌握长度单位之间的换算关系．

练习册系列答案
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14．在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法
B．铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小
C．这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系
D．撞击沙坑后留下的印痕深度越深，说明物体的重力势能越大
15．五次测量《科学》课本的宽度，记录为：18.28cm、18.25cm、18.20cm、18.22cm，18.01cm，则这本书宽度平均值是（　　）
A．18.2375cmB．18.238cmC．18.24cmD．18.2cm
12．张辉同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（　　）
A．观察和实验是进行科学研究重要的方法
B．留心观察从探究身边的问题着手
C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律
D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙
19．请在下面空格内补上合适的单位：
701班学生张明，今年14岁，身高1.58m．早上，他吃了质量为60g的鸡蛋一个，体积为200ml的鲜牛奶一瓶及面包等．下午第三节课，701班的同学们在操场上进行体育活动，张明跑完50米所用的时间约为7s．
9．小晓同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．
（1）实验时必须检查压强计能否正常使用，她发现无论怎样按压探头，U形管两侧液面高度差变化很小，说明压强计的气密性差（选填“好”或“差”），她调好的压强计放在空气中，U形管两边的液面相平．
（2）本探究活动是通过观察U形管中液面高度差比较液体内部压强大小的；
（3）比较乙、丙两图可得出的结论是：液体压强大小与密度有关
（4）要探究液体压强与盛液体的容器的形状是否有关，应选择丙、丁两图进行对比，可得出结论：液体压强与盛液体的形状无关（选填“有关”或“无关”）
16．某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样

（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图a所示，则他接下来的操作是将电流表指针调零．
（2）请你根据图b电路图用笔画线代替导线，将图c中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．
（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图d所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向左（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察　电压表示数，使电压表示数为2.5V
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图e所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为0.625W，小灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
（5）完成了上述实验后，小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图f所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法：“用右手握住直导线．让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用小明的方法判断如图g中小磁针北极转向纸外．图h中小磁针北极转向纸内　（两空均选填“纸内”或“纸外”）．
13．在一次军训越野跑中，一个长200米的队伍以4米/秒的速度穿过一个长1200米的山谷，请问队伍完全通过山谷需要多少时间（　　）
A．300秒B．350秒C．400秒D．250秒
14．2017年4月20日19时41分，搭载天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射，如图是运载火箭点火起飞的情景，在火箭离开地面升空的过程中，关于火箭搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是（　　）
A．动能转化为重力势能B．重力势能转化为动能
C．机械能的总量不变D．机械能的总量增加

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