题目内容
【题目】摔泥碗，又名“摔泥娃”，是我们童年时期常玩的游戏。备好一块泥，每人捏一大而薄的泥碗（图甲），将碗口朝下摔在地上，碗内空气冲破碗底形成窟窿（图乙）。泥巴能捏成泥碗，说明力能改变物体的__________；将泥碗向地面摔下的过程中，泥碗的重力势甲乙能变__________；图乙中，静止在地上的泥碗受到的重力与其受到的支持力是一对__________（选填“相互作用力”或“平衡力”）。
【答案】形状 小 平衡力
【解析】
[1]泥巴能捏成泥碗，说明力能改变物体的形状。
[2]将泥碗向地面摔下的过程中，泥碗的质量不变，速度变大，所以动能变大；高度降低，重力势能变小。
[3]泥碗静止在地面上时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在泥碗上，是一对平衡力。
七星图书口算速算天天练系列答案
【题目】小天同学要探究电流与电压的关系，他的实验器材有∶6V的电源、电流表(“
”、“
”)、电压表(“
”、“
”)，定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、滑动变阻器A(“10Ω、1A”)、滑动变阻器B(“20Ω、1A”)、滑动变阻器C(“50Ω、2A”)开关和导线若干。
(1)图甲是小天同学未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完成，要求滑片向右移动时电流表示数变大__________；
(2)连接好电路后团合开关，发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，电路可能发生的故障是__________；
A.滑动变阻器断路 B.定值电阻断路 C.定值电阻短路 D.滑动变阻器短路
(3)小天同学将实验数据记录在下表中，某次实验时电流如图乙所示，为__________A；由实验数据可知，电阻一定时，电流与电压成__________比；
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
U/V | 1 | 1.5 | 2 | 3 | 4 |
I/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.40 |
(4)小天同学多次实验得到了多组实验数据，这样做的目的是___________；
A.寻找普遍规律
B.求平均值减小误差
(5)为了完成表中实验数据，小天同学应该选择滑动变阻器___________(选填“A”“B”或“C”)；
【题目】小娟学习了导体电阻的知识后，对当地山泉水的导电性产生了兴趣。她想知道山泉水的导电性与什么因素有关，依据已知理论和生活经验她有如下猜想：
①山泉水的导电性可能与水的温度有关；
②山泉水的导电性可能与所含各种离子的浓度有关；
③山泉水的导电性可能与两金属片插入水中的深度有关；
④山泉水的导电性可能与插入水中两金属片的距离有关；
她用电源、开关、电极、导线、烧杯、山泉水等组成的实验电路如图所示：
(1)以下是她探究猜想①的方案和过程，请你帮她填写所缺的内容；
a．按图组装实验装置，她完成实验还需要的器材有加热器、电流表和____________；
b．测出山泉水的温度并记录；
c．闭合开关，读出______________________并记录；
d．其他条件不变，改变山泉水的___________，重复b，c步骤。
实验记录如下表所示，分析与论证可得出实验结论：其他条件相同时，______________________，山泉水的导电性越强；
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
温度t/℃ | 23 | 29 | 36 | 47 | 62 |
电流I/A | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.19 | 0.23 |
(2)小娟某次实验保持其他条件不变，只增加两电极插入山泉水的深度，发现电流表示数随之增大；根据电阻大小的决定因素可知，增加两电极插入山泉水中的深度，相当于增加了导体的__________；
(3)若你参与探究山泉水的导电性与插入水中两金属片间的距离是否有关时，你会选择甲、乙、丙、丁装置里的__________两个装置，在温度相同的情况下来探究；
(4)小娟设计的实验电路有不足之处，你的建议是__________。
