题目内容
5．
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
| 次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
（1）表中数据可以验证猜想B （填序号）的正确或者错误．
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：拉力与滑动摩擦力是一对平衡力．
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想C （填序号）正确或者错误，请问下一步如何让操作将木块侧放在木板上，用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数．
分析 （1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力．
（2）分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题．
（3）根据猜想与实验器材分析答题．
解答 解：（1）由表中实验数据可知，实验过程中控制接触面的粗糙程度、接触面的面积、物体间的压力不变而木块运动快慢不同，可以验证猜想：B、与物体运动的速度大小有关，由实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，所以猜想B是错误的．
（2）在用弹簧测力计拉动木块时要水平匀速拉动，这样做的原因是拉力与滑动摩擦力是一对平衡力．
（3）只有一块长方体木块，改变木块的放置方式可以改变接触面积大小，现有器材可以验证猜想：C、与物体间的接触面积大小有关；应该将木块侧放在木板上，用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数．
故答案为：（1）B；（2）拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；（3）C；将木块侧放在木板上，用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数．
点评 本题考查了实验注意事项与实验分析，知道实验原理、应用控制变量法进行分析即可正确解题．
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16．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（ ）
| A． | 从声源处防止噪声产生 | B． | 从传播途径上阻断噪声传播 | ||
| C． | 从人耳处防止噪声进入耳朵 | D． | 以上都不对 |
如图，表明汽车速度表分度值为2km/h，汽车速度量程为0～200km/h，汽车此时的速度大小为90km/h．
17．
在探究电流与电压和电阻关系实验中，
（1）连接电路时，开关应当断开．此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动．
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是定值电阻断路．
（4）排除故障后，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得如表两组数据：
表一
表二
①分析表一数据，可得到的结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
②分析表二数据，可得到的结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
③以上实验采用了控制变量研究方法．
在探究电流与电压和电阻关系实验中，（1）连接电路时，开关应当断开．此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动．
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是定值电阻断路．
（4）排除故障后，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得如表两组数据：
表一
| 实验次数 | 电阻R=10Ω | |
| 电压/V | 电流/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验次数 | 电压U=3V | |
| 电阻/Ω | 电流/A | |
| 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 15 | 0.2 |
②分析表二数据，可得到的结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
③以上实验采用了控制变量研究方法．
14．在“研究水的沸腾”的实验中：
（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈．
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线未与液体的液面相平．
（3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃，根据表中数据，在图中画出水温随时间变化的图象；
（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图2中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是c（选填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图3，其中（1）是水沸腾时的情况．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈．
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线未与液体的液面相平．
（3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃，根据表中数据，在图中画出水温随时间变化的图象；
（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图2中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是c（选填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图3，其中（1）是水沸腾时的情况．