题目内容

【题目】小玲同学设置如图所示的实验装置来研究声音的响亮与振幅的关系,请你运用所学的相关知识来回答有关的问题。

(1)通过实验,他记录了下列的实验现象。

   

由以上实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是______________________________

(2)乒乓球在实验中所起的作用是把________________________________

(3)上述实验所运用的主要研究问题的方法是____________________

【答案】 声音的振幅越大,响度越大 把音叉的振动放大 转换法

【解析】(1)有实验数据表格中的数据可得,音叉发出声音的响度越大,乒乓球被弹开的幅度越大,故可得声音的振幅越大,响度越大;(2)音叉的振动很微小,用肉眼无法看清振动,更别说比较振动幅度,故在音叉附近悬吊一乒乓球,将音叉的振动转化为乒乓球被弹开的幅度,故乒乓球在实验中所起的作用是把音叉的振动放大;(3)用乒乓球的振动来观察音叉的振动,这种研究问题的方法叫做转换法。

练习册系列答案
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【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中,现有器材如下:电源(电压恒定但未知),四个定值电阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),标有“×Ω1A”的滑动变阻器(阻值模糊不清),电压表(可用量程:0~3V、0~15V),电流表(可用量程:0~0.6A),导线、开关.
(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的A、B 两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最(选填“左”或“右”)端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V 时,电流表的示数应为A.
(2)用R2直接替换R1 , 闭合开关,电压表示数(选填“大于”、“等于”或“小于”)2V,需要向(选填“左”或“右”)移,才能使电压表示数回到2V.
(3)重复(1)的实验步骤,分别再用定值电阻R3、R4依次替换R2 , 根据所得的四次试验数据绘制出I﹣R 图象,如图乙所示,由图象可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(4)当使用定值电阻R4进行实验时,刚一闭合开关,就发现电压表示数恰好为2V,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制A、B 两点之间的电压在范围内.
(5)在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中,读取数据时,滑动变阻器消耗的电功率之比为
(6)若实验中发现R3电阻已损坏,临时用3V0.6W 小灯泡替代该电阻,在原来实验要求不变情况下(保持2V 不变),还能完成此实验吗?(请说明原因)

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