题目内容
1.a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体
b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同
d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题:
(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤a(填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为在两个同样的烧杯中,分别装入等质量的甲乙两种液体;
(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体吸收的热量相同;
(3)如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.若将液体甲和液体乙加热相同的时间,则液体甲温度升高得快,甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲<c乙.
分析 “比较甲乙两种液体的吸热能力”需要控制甲乙两种液体的质量相等,因为甲乙的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的.要解决本题,首先应当深刻理解吸收热量的公式Q=Cm△t.
解答 解:
(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,所以步骤a错误;
(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤C加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量.
(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观察图象可知:在相同时间内温度变化较大的是甲;
因使用的是相同的“电热器”加热,所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同;
根据c=$\frac{Q}{m△t}$可知,在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.
所以c甲<c乙.
故答案是:(1)a;装入等质量的甲乙液体;(2)吸收的热量相同;(3)甲;<.
点评 考查了物体吸收热量的知识点,实验采用了控制变量法,本实验的几个关键点:一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少,二是用好控制变量法.
练习册系列答案
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12.关于声现象,下列说法正确的是( )
| A. | 大象的语言声音对人类来说是一种超声波 | |
| B. | 在街头设置噪声检测仪可有效减弱噪声 | |
| C. | 人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音 | |
| D. | 礼花爆炸时发出的声音是由爆炸而产生的,与振动无关 |
16.
第18届法国PBP中国区200km醉美闽北行沙县站的挑战赛3月14日在沙县小吃城启动.某校张老师参加了挑战体验.图中的山地自行车为比赛用车,其相关数据见下表:
(1)求碳纤维车架的密度;
(2)已知张老师的质量是70kg,求比赛中的山地自行车对地面的压强:(g取10N/kg)
(3)张老师在某路段匀速骑行6km,耗时10min.若该路段阻力为总重力的0.02倍,求他的骑行功率.
(1)求碳纤维车架的密度;
(2)已知张老师的质量是70kg,求比赛中的山地自行车对地面的压强:(g取10N/kg)
(3)张老师在某路段匀速骑行6km,耗时10min.若该路段阻力为总重力的0.02倍,求他的骑行功率.
| 车架材料 | 碳纤维 |
| 车架材料体积/cm3 | 2500 |
| 车架质量/kg | 4.5 |
| 整车质量/kg | 10 |
| 单独接触面积/cm2 | 4 |
6.
如图所示是“探究串联电路电流特点的实验电路图”.
(1)在实验中,选择的两个小灯泡的规格应该是不相同(填相同或不相同)的.
(2)如表所示是某同学实验中的一组数据.
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5A,造成错误的原因是:把电流表0~0.6A量程当做0~3A量程了.
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,L1发光,L2不发光,造成灯泡L2不发光的原因是D.
A.灯L1的灯丝断了
B.灯L2的灯丝断了
C.灯L1短路
D.灯L2短路.
(1)在实验中,选择的两个小灯泡的规格应该是不相同(填相同或不相同)的.
(2)如表所示是某同学实验中的一组数据.
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,L1发光,L2不发光,造成灯泡L2不发光的原因是D.
A.灯L1的灯丝断了
B.灯L2的灯丝断了
C.灯L1短路
D.灯L2短路.
13.质量相等的A、B、C三个小球,放在同一液体中,A球漂浮,B球悬浮,C球沉在容器底部,下列说法正确的是( )
| A. | 如果三个小球都是空心的,它们的体积可能相等 | |
| B. | 如果三个小球的材料相同,则A、B两球一定是空心的 | |
| C. | 如果三个小球都是空心的,则A球体积最大,C球的体积最小 | |
| D. | 如果三个小球都是实心的,则A球的体积最大,C球的体积最小 |