题目内容
12.(1)R2两端的电压;
(2)通过R2的电流.
(3)电路的总电流.
分析 (1)由图示电路图可知,两电阻并联,由并联电路特点和欧姆定律可以求出R2两端的电压;
(2)由欧姆定律可以求出通过电阻R2的电流;
(3)由并联电路特点可以求出干路电流.
解答 解:
由图可知,两电阻并联,
(1)由I=$\frac{U}{R}$可得R1两端电压:
U1=I1R1=2A×12Ω=24V,
并联电路中各支路两端电压都相等,所以电阻R2两端电压:
U2=U1=24V;
(2)通过R2的电流:
I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{24V}{6Ω}$=4A;
(3)并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以电路的总电流:
I=I1+I2=2A+4A=6A.
答:(1)R2两端的电压为24V;
(2)通过R2的电流为4A;
(3)电路的总电流为6A.
点评 本题考查了求电压与电流问题,分析清楚电路结构是解题的前提与关键,应用并联电路特点与欧姆定律可以解题.
练习册系列答案
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12.起重机吊着物体匀速下降的过程中,说法正确的是( )
| A. | 拉力减小,机械能不变 | B. | 拉力不变,机械能减小 | ||
| C. | 拉力减小,机械能减小 | D. | 拉力不变,机械能不变 |
3.
甲乙丙三位同学组成的某小组用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)甲同学将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1断路;排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A;
(3)他们将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数U=1.8V不变,应将滑动变阻器的滑片P向A (选填“A”或“B”)移动,记录此时电流表的示数;
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复(3)中的有关步骤:
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比;
(6)上述三次实验结束后,丙同学提出换用50Ω的定值电阻进行实验从而多采集一次数据以增强说服力,你认为是否可行?答不可行,理由是滑动变阻器最大阻值太小,无法保持电压表示数为1.8V.(需要有必要的计算结果说明)
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)甲同学将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1断路;排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A;
(3)他们将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数U=1.8V不变,应将滑动变阻器的滑片P向A (选填“A”或“B”)移动,记录此时电流表的示数;
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复(3)中的有关步骤:
| 实验次数 | 定值电阻(Ω) | 电流表示数(A) |
| 1 | 5 | 0.36 |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
(6)上述三次实验结束后,丙同学提出换用50Ω的定值电阻进行实验从而多采集一次数据以增强说服力,你认为是否可行?答不可行,理由是滑动变阻器最大阻值太小,无法保持电压表示数为1.8V.(需要有必要的计算结果说明)
20.对下列设备的工作原理解释错误的是( )
| A. | 重垂线--重力的方向总是竖直向下的 | |
| B. | 干电池--电能转化为化学能 | |
| C. | 太阳能热水器--太阳能转化为内能 | |
| D. | 电影银幕--白色物体能反射任何颜色的光 |
1.相距较远的两人相互通电话时,讲话的人将手放在嘴旁做成喇叭状,收听的人将手放在耳边也做成喇叭状,这样做的道理是( )
| A. | 利用手将周围传来的干扰声阻挡隔开 | |
| B. | 利用手进行声音的骨传导 | |
| C. | 利用手对声音的反射,使声音集中,传播快些 | |
| D. | 利用手对声音的反射,使声音集中,响亮一些 |