题目内容
18．如图是小明同学做水沸腾实验的图形，请指出图中的两处错误：（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯底（2）读数时视线没有与液柱上表面相平
分析 需要掌握各个器材的使用规则，在使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平；
解答 解：由图知：温度计的玻璃泡碰到了容器底；在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中俯视了．
故答案为：（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯底；（2）读数时视线没有与液柱上表面相平．
点评 此题主要考查了温度计的使用，是一道基础题．
练习册系列答案
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6．下列四局谚语、俗语中，对应的物理知识错误的是（ ）
| A． | “孤掌难鸣”--力是物体间的相互作用 | |
| B． | “如坐针毡”--受力面积一定时，增大压力可以增大压强 | |
| C． | “水往低处流”--重力的方向总是竖直向下的 | |
| D． | “秤砣虽小压千斤”--杠杆平衡条件 |
6．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（ ）
| A． | 当t=1s时，物体处于静止状态，受摩擦力是0N | |
| B． | 当t=3s时，物体受到摩擦力是6N | |
| C． | 4-6s内，拉力F做的功是16J | |
| D． | 2-4s内，物体的机械能保持不变 |
小涵学习了液体压强知识后，明确了液体内部的压强随深度的增加而增大，她想继续探究液体压强与深度的定量关系．老师给她提供了如下器材：一端蒙有橡皮膜的玻璃管（横截面积为S已知），烧杯，水，细沙．
如图平底茶壶的底面积是40cm2，质量是200g，装满水时能装0.6Kg的水，水深是12cm，放在水平桌面上．试求：
8．同学开展科学探究活动．
为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，该同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图（a）、（b）和（c）所示．他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图（d）、（e）所示．（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）
（1）观察比较图（a）、（b）与（c）可归纳出的初步结论是：同种液体，深度越深，压强越大．
（2）观察比较图（d）与（e）可归纳出的初步结论是：在深度相同时，密度越大，压强越大．
为了进一步探究液体产生压强跟深度的定量关系，该同学又开始子啊弹簧秤下挂一个实心圆柱体，浸入盛某液体的容器中，测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
（3）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是6.0×103Pa．
（4）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的水的压力为0.48牛．
为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，该同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图（a）、（b）和（c）所示．他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图（d）、（e）所示．（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）
（1）观察比较图（a）、（b）与（c）可归纳出的初步结论是：同种液体，深度越深，压强越大．
（2）观察比较图（d）与（e）可归纳出的初步结论是：在深度相同时，密度越大，压强越大．
为了进一步探究液体产生压强跟深度的定量关系，该同学又开始子啊弹簧秤下挂一个实心圆柱体，浸入盛某液体的容器中，测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| h/米 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
| F/牛 | 0.48 | 0.36 | 0.24 | 0.12 | 0 |
| P/帕 | 1.2×103 | 2.4×103 | 3.6×103 | 4.8×103 |
（4）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的水的压力为0.48牛．