题目内容
16．
如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）．设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则（ ）| A． | F甲＜F乙 p甲=p乙 | B． | F甲=F乙 p甲=p乙 | ||
| C． | F甲=F乙 p甲＜p乙 | D． | F甲＞F乙 p甲＞p乙 |
分析 （1）由于甲、乙两图中，物体都处于漂浮状态，要比较F甲、F乙的大小，可利用物体的浮沉条件进行判断．
（2）容器底受到的水的压强和水的深度有关，由于容器底面积一定，当物体排开水的体积越大时，液面就越高，容器底受到的压强就越大．
解答 解：把物体A和容器看作一个整体，即物体A和容器的总重力不变，由图可知，甲、乙中物体都是漂浮在水面上，所以甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物体A和小玻璃杯的总重力，故F甲=F乙；
由于两种情况下浮力相等，由阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得：V排甲=V排乙；所以，容器中装有的水，液面的高度是相同的；则由p=ρgh可得：p甲=p乙．
故选B．
点评 在此题中比较浮力变化的关键是把握住前后两种情况下没有发生变化的物理量--总重，运用的是整体思想．
练习册系列答案
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7．下列用电器工作时电功率最有可能接近1000W的是（ ）
| A． | 小灯泡 | B． | 电风扇 | C． | 电磁炉 | D． | 电力火车 |
4．下列关于声现象的说法，不正确的是（ ）
| A． | 宇航员在太空中能交流，说明声音可以在真空中传播 | |
| B． | 正在发声的物体叫做声源 | |
| C． | 声速的大小与介质的温度有关 | |
| D． | 声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大 |
8．在“探究影响降落伞在空中滞留时间的因素”的实验中，某小组记录的实验数据如表．请回答：
（1）该小组对提出的问题进行猜想，认为影响降落伞在空中滞留时间的因素有伞绳长、伞的形状、面积、下降高度及伞的重力．
（2）实验中先考察降落伞的绳长对空中滞留时间的影响，此时要改变的因素是绳长，而保持其他因素不变，这种研究问题的方法叫控制变量法．
（3）根据表中实验记录结果，要探究“降落伞的总重量对空中滞留时间的影响”，应选择的实验次数是2、3，对比这两次实验数据，你能得出的实验结论是降落伞的总重量越大，降落伞滞留的时间越短．
（4）为了使实验结论更可靠，请你对上述实验方案提出一个建议为了得到普遍规律，应多次测量．
| 实验次数 | 降落伞伞绳长 | 降落伞的形状 | 降落伞的面积 | 降落伞的高度 | 降落伞总重量 | 降落伞滞留的时间 |
| 1 | 1m | 圆形 | 0.5m2 | 3m | 20g | 3.67s |
| 2 | 1m | 圆形 | 1m2 | 3m | 20g | 5.82s |
| 3 | 1m | 圆形 | 1m2 | 3m | 30g | 4.91s |
| 4 | 1m | 正方形 | 1m2 | 3m | 20g | 5.81s |
| 5 | 1.5m | 正方形 | 1m2 | 3m | 20g | 5.83s |
| 6 | 1.5m | 正方形 | 1m2 | 6m | 20g | 9.24s |
（2）实验中先考察降落伞的绳长对空中滞留时间的影响，此时要改变的因素是绳长，而保持其他因素不变，这种研究问题的方法叫控制变量法．
（3）根据表中实验记录结果，要探究“降落伞的总重量对空中滞留时间的影响”，应选择的实验次数是2、3，对比这两次实验数据，你能得出的实验结论是降落伞的总重量越大，降落伞滞留的时间越短．
（4）为了使实验结论更可靠，请你对上述实验方案提出一个建议为了得到普遍规律，应多次测量．
如图所示电源电压为12V保持不变，R1=100Ω，R2上标有“2A，200Ω”，在滑片P从a端移动至b端的过程中，电压表读数的变化范围是0V～8V，R1的功率变化范围是1.44W～0.16W．
6．做“研究水的沸腾实验”时，某同学记录的数据如表．
（1）根据表中数据在图3直角坐标系中描出图象．
（2）从绘出的图象可知：水的沸点是100℃，在沸腾过程中吸（选填吸”或“放”）热．温度不变．
（3）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1、2所示．则图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．
（4）小丽图1实验中的错误是：①温度计的玻璃泡碰到了容器底；②眼睛俯视温度计示数．
| 时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度（℃） | 70 | 76 | 82 | 88 | 94 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（2）从绘出的图象可知：水的沸点是100℃，在沸腾过程中吸（选填吸”或“放”）热．温度不变．
（3）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1、2所示．则图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．
（4）小丽图1实验中的错误是：①温度计的玻璃泡碰到了容器底；②眼睛俯视温度计示数．