题目内容
5.(1)用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生形变.
(2)弹簧测力计的工作原理在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.如图所示,量程是0~5N,分度值是0.2N,此时石块的重力是1.4N.
(3)小李的重量是580N,则他的质量是多少?
分析 (1)物体间力的作用是相互的;力可以使物体的形状发生改变,力可以使物体的运动状态发生改变;
(2)常用弹簧测力计是利用在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的;
弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大范围;分度值指的是所能测量的最小值(或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值);
读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值;物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力,拉力和重力的大小是相等的;
(3)知道小李的重力,根据G=mg的变形公式m=$\frac{G}{g}$求出小李的质量.
解答 解:
(1)因为力的作用是相互的,所以用手拍桌子,手会感到疼;
用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生形变.
(2)弹簧测力计是利用在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的.
弹簧测力计的最大刻度值是5N,因此量程是0~5N;每1N分成5等份,故分度值是0.2N,弹簧测力计的示数是1.4N,即石块受到的重力为1.4N.
(3)由G=mg可得,小李的质量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{580N}{10N/kg}$=58kg.
故答案为:(1)相互;形变;
(2)在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比;0~5N;0.2N;1.4N;
(3)他的质量是58kg.
点评 主要考查了学生对力的作用效果、力作用的相互性、弹簧测力计的使用方法的理解和掌握,难度较小,容易解答,是一道力学的基础题.
练习册系列答案
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16.
如图所示是一个电路的一部分,其中R1=5Ω,R2=1Ω,R3=3Ω,I1=0.2A,I2=0.1A,那么电流表测得的电流为( )
| A. | 0.2A,方向向右 | B. | 0.15A,方向向左 | C. | 0.2A,方向向左 | D. | 0.3A,方向向右 |
13.加在10Ω电阻两端的电压为5V时,通过它的电流是0.5A,当电阻两端的电压改为10V时,通过它的电流和该电阻的阻值分别为( )
| A. | 1A 10Ω | B. | 1A 20Ω | C. | 0.5A 10Ω | D. | 0.5A 20Ω |
14.在“探究水的沸腾”实验中,如图1所示.
(1)此实验加热过程是通过热传递方式来增大烧杯中水的内能.(选填“做功”或“热传递”)
(2)如表是加热过程中不同时刻水的温度记录,其中有一个记录错误的实验数据,请指出该错误的数据是95,这样判断的理论依据是水在沸腾过程中,继续吸热,但温度保持不变.
(3)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为98℃,没有有达到100℃的主要原因是当地的大气压低于1标准大气压.
(4)请根据表格的正确数据在图2中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象.
(1)此实验加热过程是通过热传递方式来增大烧杯中水的内能.(选填“做功”或“热传递”)
(2)如表是加热过程中不同时刻水的温度记录,其中有一个记录错误的实验数据,请指出该错误的数据是95,这样判断的理论依据是水在沸腾过程中,继续吸热,但温度保持不变.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(4)请根据表格的正确数据在图2中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象.
15.下列是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )
| A. | 图中,当空气被不断抽出后,铃声逐渐减弱,说明只有空气才能传声 | |
| B. | 图中,当钢尺振动的频率越高时,其响度一定越大 | |
| C. | 图中,当小球接触到音叉时被弹开越高,则音叉的音调越高 | |
| D. | 图中,靠近正在发声的物体的蜡焰不停摆动,甚至熄灭.说明声波能传递能量 |