题目内容
13．下列现象中，是由于水蒸气凝华形成的是（ ）| A． |  雾凇 | B． |  露珠 | C． |  壶嘴喷出白气 | D． |  冰锥 |
分析 凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程．霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华．
解答 解：
A、雾凇是固体，是由空气中的水蒸气遇到极冷的气流而放热形成的，是由气态的水蒸气直接变为固态的冰的过程，凝华现象．符合题意；
B、露是液态的水，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的．不符合题意；
C、“白气”是液态的水，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的．不符合题意；
D、冰锥是固态，是由水凝固而成的．不符合题意．
故选A．
点评 该题主要考查物态变化中凝华现象，我们只要掌握住凝华是由气态直接变为固态的就行．
练习册系列答案
相关题目
3．下面不是利用电磁波来工作的是（ ）
| A． | 手机 | B． | B超 | C． | 光纤通信 | D． | 卫星导航 |
4．关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 | |
| B． | 如果两个力三要索相同，这两个力一定是平衡力 | |
| C． | 物体受到力的作用后形状可能发生改变 | |
| D． | 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 |
1．如图所示，以下分析中正确的是（ ）
| A． | 甲图是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 | |
| B． | 乙图为自制气压计，瓶内气压等于瓶外大气压 | |
| C． | 丙图研究二力平衡条件的实验中，为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 | |
| D． | 丁图向外拉活塞试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 |
8．家庭照明电路中有时可用两个开关控制一个灯泡．一个开关安装在门口处，另一个安装在床头旁，操作任意一个开关都可以开、关这个照明灯泡．下面四幅图是小伟设计的四个电路图，能符合上面要求的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
18．
科学兴趣小组的同学们利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究“杠杆的平衡条件”．
（1）若杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向右调节，或将左端的平衡螺母向右调节．
（2）将杠杆调节到水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
（3）某位同学得出的数据如表所示：
根据表中的数据，你得出杠杆平衡的条件是F1L1=F2L2（动力×动力臂=阻力×阻力臂）．
（4）有同学在实验后得出如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这个不足之处，请你给他提一条合理的操作建议：换弹簧测力计斜着拉．
科学兴趣小组的同学们利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究“杠杆的平衡条件”．（1）若杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向右调节，或将左端的平衡螺母向右调节．
（2）将杠杆调节到水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
（3）某位同学得出的数据如表所示：
| 次数 | 动力 F1/N | 动力臂 l1/m | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/m |
| 1 | 2.0 | 5 | 1.0 | 10 |
| 2 | 2.0 | 10 | 2.0 | 10 |
| 3 | 3.0 | 10 | 2.0 | 15 |
（4）有同学在实验后得出如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这个不足之处，请你给他提一条合理的操作建议：换弹簧测力计斜着拉．
5．
如图，是关于碘锤实验的图片，给碘锤加热，碘锤中的碘升华才明显，说明升华过程需要吸收热量，用热水（标准大气压下）加热碘锤升华效果好于用酒精灯加热，其原因是避免温度过高时碘熔化．（碘的熔点是107℃）
如图，是关于碘锤实验的图片，给碘锤加热，碘锤中的碘升华才明显，说明升华过程需要吸收热量，用热水（标准大气压下）加热碘锤升华效果好于用酒精灯加热，其原因是避免温度过高时碘熔化．（碘的熔点是107℃）
2．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）表格中编号①、②处数据分别为66.7和50．
（3）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关．
（4）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你是用小明收集数据中的第4、5两组数据对比分析来判断这句话是错误的．
（5）用如图乙所示的滑轮组提升重物，不计摩擦和绳重，若绕绳能承受的最大拉力为5N，请计算该滑轮组的最大机械效率为多大？
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：| 实验 次数 | 动滑轮 重G动/N | 物重 G/N | 钩码上升高度h/m | 动力 F/N | 动力作用 点移动距 离s/m | 滑轮组的 机械效率 η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | ② |
（2）表格中编号①、②处数据分别为66.7和50．
（3）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关．
（4）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你是用小明收集数据中的第4、5两组数据对比分析来判断这句话是错误的．
（5）用如图乙所示的滑轮组提升重物，不计摩擦和绳重，若绕绳能承受的最大拉力为5N，请计算该滑轮组的最大机械效率为多大？
