2012年5月8日晚.在佳木斯市第十九中学门前.一群学生准备过马路时.一辆客车突然失控冲了过来.与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞.被撞客车猛力冲向正要过马路的学生.危险瞬间.女教师张丽莉奋力将学生推向一旁.学生得救了.人们把她誉为“最美女教师 .用你所学的物理知识及相关术语简要说明:“停在路边的另一辆客车为什么会冲向正要过马路的学生? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．2012年5月8日晚，在佳木斯市第十九中学门前，一群学生准备过马路时，一辆客车（甲车）突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车（乙车）追尾相撞，被撞客车（乙车）猛力冲向正要过马路的学生，危险瞬间，女教师张丽莉奋力将学生推向一旁，学生得救了，人们把她誉为“最美女教师”，用你所学的物理知识及相关术语简要说明：“停在路边的另一辆客车（乙车）”为什么会冲向正要过马路的学生？

分析物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的一种性质，任何物体都具有惯性；力是改变物体运动状态的原因．

解答答：甲车突然失控时，由于惯性，甲车要保持原来的运动状态继续向前运动，当甲车撞击乙车时，乙车由于受到非平衡力作用，运动状态要发生改变，所以乙车由静止会冲向正要过马路的学生．

点评本题考查了学生对生活中惯性现象的分析，密切联系生活实际，注重了学以致用能力的考查．

练习册系列答案

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2．

如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象．根据该图象能够获得合理的信息有：
信息一：他们是同时开始运动的
信息二：都做匀速直线运动
信息三：骑车的速度比跑步的速度大
信息四：跑步者的速度是8 m/s．信息五：骑车者的速度是13.33 m/s．

3．小明同学用刻度尺测量一本书的宽度，他的几次测量结果记录如下：18.25cm、18.24cm、18.55cm、18.25cm、18.24cm．由他的测量结果可知，他用的刻度尺的分度值为1mm，他的最后测量结果应记录为18.25cm．

20．如图丙所示，探究“电流跟电压、电阻的关系”时，记录数据如下：

实验次数	电阻R=10Ω		实验次数	电压U=3V
实验次数	U/V	I/A	实验次数	R/Ω	I/A
1	1	0.1	4	5	0.6
2	2	0.2	5	10	0.3
3	3	0.3	6	15	0.2

（1）两组实验用了控制变量法；
（2）依次进行表Ⅰ第1、2次实验的过程中，滑片P应向左滑动，依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向右滑动；
（3）进行表Ⅱ三次测量操作时，眼睛先看电压表还是先看电流表：电压表；
（4）将R换作额定电压为2.5V、额定功率约为1W左右的小灯泡，用图甲中所给器材测定其额定功率，请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．当小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是0.4A，它的额定功率为1W．

7．爱动脑筋的小梦每天骑自行车上学，他总结出来许多与自行车有关的物理知识，下列税法正确的是（　　）

	A．	骑自行车上坡过程中，走“S”路线更省力
	B．	自行车刹车手刹是一个费力杠杆，急刹车时要用力握紧
	C．	自行车鞍座的设计是为了增大压强
	D．	车把手紧靠在钢管上是为了减小摩擦

17．